Mat5u3a

Nombre:

edia
Evaluación interm

Curso:
Ptos.:

Nota:

Lectura y escritura de fracciones

1. Observa cada situación y luego responde.

a. Respecto del total de puestos, ¿qué
fracciónrepresenta la cantidad de
estudiantes presentes?

b. Del total de autos, ¿qué fracción
representa a los autos de color rojo?

Clasificación de fracciones

2. Encierra cada fracción según el color quecorresponda.
Fracción propia
1
2

7
5

88
8

Fracción impropia
99
100

342
80

5
27

Fracción unitaria
32
2

24
1

12
12

Amplificación y simplificación de fracciones

3. Completa con las palabras“amplificada” o “simplificada”, según corresponda. Luego, escribe
el número por el cual se amplificó o simplificó. Observa el ejemplo.
Para obtener la fracción

7
14
como resultado, la fracción
fuesimplificada por 2.
8
16

a. Para obtener la fracción

5
1
como resultado, fue
10
2

por

.

b. Para obtener la fracción

1
7
como resultado,
fue
7
49

por

.

c. Para obtener la fracción

36
216
comoresultado,
fue
6
36

por

.

Evaluación Iintermedia

Fracciones equivalentes

4. Marca con un

si las fracciones son equivalentes o con una

si no lo son.

a.

7 3
y
3 7

c.

4 36
y
9 81

e.

8
4
y
105

b.

2 20
y
3 30

d.

6 3
y
7 4

f.

15 1
y
35 3

Fracciones en la recta numérica

5. Encierra en cada recta numérica la fracción que no está bien ubicada.
a.

0

1
3

1
6

1

b.

1

1
1
4

13 2
1
2
4

c.

3 4
8 8

5
8

8
8

Orden y comparación

6. Resuelve los siguientes problemas.
3
a. Durante la temporada de cosecha, Teresa recolectó de frambuesas de un terreno;
4
3
4
Miguelrecolectó y Ana, . ¿Quién recolectó la mayor y la menor cantidad de
6
5
frambuesas en ese terreno?

b. Maximiliano quiere pintar la reja de su casa. En el ático le quedan algunos galones de
3
2
3
pinturacon los siguientes colores: de pintura azul ; de café ; de amarillo , y de
4
5
5
6
verde, . Maximiliano decide usar el galón que tenga más contenido. ¿De qué color
9
pintará la reja? Justifica tu...