Matoneo

INTEGRANTES PAOLA SABOGAL |
CRISTIAN MARTÍNEZ |
LINA FRANCO |
CAMILO VANEGAS |
WILMAR ANZOLA |
MA URA MENDOZA |
ANDREA GARZÓN |
| Titulo problemática: Manifestaciones de conductas qinducen de matoneo dentro de la institución. ¿es la tolerancia y el respeto un valor para dar solución a la manifestación del matoneo? |

INTRODUCCION | DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA | JUSTIFICACIÓN |OBJETIVOESPECIFICO | OBJETIVO GENERAL | MARCO TEORICO | ACTIVIDADES O CRONOGRAMAS | CONCLUSIONES | BIBLIOGRAFIA |
El matoneo es un fenómeno común en las instituciones escolares que enocasiones pasa desapercibido para las autoridades académicas o administrativas porque, aunque algunos estudiantes lo sufran, no es significativo. En otras oportunidades es tan grave que desemboca enverdaderos casos de violencia escolar. En uno u otro caso afecta a los estudiantes en su proceso de formación y por eso no puede considerarse como “cosa de niños”, sino que debe ser atendido con todadiligencia en pro del bienestar de la niñez. | Ya que en la institución educativa betulia el matoneo ha venido aumentando en un grado considerable afectando la falta de aceptación irrespeto por lasdiferencias étnicas sociales y culturales que percuten con conflictos psicológico, verbales y físicos ente los estudiantes. | Con base en que las índices de matoneo han incrementado en un 32% en laInstitución educativa Betulia se va a desarrollar este trabajo llevando a cabo una seria de actividades tales como charlas (buscando asesoría en personas con conocimiento más profundo sobre este tema queafecta a gran parte de la comunidad estudiantil Betulianista) también se repartirán folletos donde expliquen las consecuencias que puede traer este manifestaciones juveniles. | Indagar las posiblesrelaciones, entre el matoneo escolar y algunas conductas violentas de los sujetos en otros entornos sociales como la familia y la comunidad. | Identificar conductas del matoneo en el entorno escolar...