Matriz De Autores Del Metodo Biografico

| ONTOLÓGICO(SER) | EPISTÉMICO(TEORIA) | AXIOLÓGICO(VALORES) | TELEOLÓGICO(FINALIDAD) | GNOSEOLÓGICO(SUJETO OBJETO) |
Franco FerrarottiHistorias de vida y método biográficoMallimaci F., Giménez Béliveau V | La persona sea de cualquier grupo o clase social se apropia y adueña de lo que vive en una relación de igualdad con el investigador.pág. 3 | ¿Cómo puede convertirse en conocimientocientífico la subjetividad inherente en la autobiografía? “Toda conducta, todo acto individual, aparece en su forma más individualizada como una síntesis horizontal de una estructura social. La vida es una práctica que se apropia de las relaciones sociales, las internaliza y las transforma en estructuras psicológicas para su actividad de desestructuración y reestructuración.” pág. 3 | Para este autorprofundizar en el mundo de los valorespág. 2 | La utilización de relatos de vida los ha llevado hacia el complejo y heterogéneo mundo de los sectores populares. El análisis sociológico nos lleva a la hermenéutica de una interacción donde cada relato biográfico nos da: la imagen totalizadora de un sistema social y unatotalización en marchapág. 2 | La persona no es el objeto pasivo que pretende eldeterminismo mecánico. No es el resultado mecánico de influencias externas. El conocimiento no tiene al “otro” como objeto: su objeto es la interacción impredecible (en sus formas específicas, apriori) y recíproca entre observador y observado. pág. 3 |
Autor:Xavier Mas GarcíaUna Mirada Creativa hacia el Método BiográficoParadigma: Transdiciplinaridad | La coparticipación entre el investigador y elparticipante. Desde el punto de vista de la metodología biográfico narrativa, se aboga por una construcción del relato de forma compartida, y se insiste en generar una dinámica de trabajo conjunto dentro de un clima de confianza mutua y de relación de igualdad. Se reconoce también la coautoría, entendida como construcción mutua entre los sujetos involucrados en una investigación resultado de unainterpenetración sistémica de las distintas energías, informaciones y emociones que circulan en ella. | Pero en nuestro caso, teniendo en cuenta el tipo de material simbólico con el que trabajamos, y la propia finalidad orientada hacia un conocimiento profundo del sí mismo, quizá deberíamos ir más allá y preguntarnos acerca de los posibles efectos terapéuticos (buscados o no, deseados o no). | Eneste sentido, su elemento diferenciador es la incorporación de elementos sensoriales, emocionales, metafóricos o simbólicos, en un mismo nivel que otros tradicionalmente considerados como los aspectos personales, sociales, profesionales o contextuales. La incorporación de estos nuevos elementos obedece a una concepciónmultidimensional del ser humano y de los fenómenos, que permite llevar a cabo lainvestigación teniendo en cuenta elementos procedentes de un enfoque ecosistémico y creativo. | Con la pretensión de entender un poco más el mundo, no podemos dejar de lado ni su esencia cambiante ni la interdependencia que vincula todos sus elementos. | En este texto adoptaremos el término de narrador para referirnos al participante, ya que éste es autor de la narración de suexperiencia, ydesempeña un papel activo en el análisis y la interpretación de la información,conjuntamente con el investigador. |

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Daniel BertauxEl Enfoque Biográfico:Su validez metodológica, sus potencialidades. 25 de marzo 1999 | Los individuos son lo más importantes para entender suentorno. Pág. 9 | Si la sociología, al igual que la antropología, reconociera por fin la experiencia humana un valor cognitivo, ganaría mucho. Pág. 16 | Los objetos estudiados constituyen formas degredadas, desde el punto de vista teórico. De lo socio estructural o de lo socio simbólico. Pág. 6 | Queremos ver el mundo del objeto sociológico. Pág. 15la utilización de relatos de vida los ha llevado...