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CONTEXTO Y ÉPOCA ACTUAL

RÚBRICA PARA EVALUAR T3

RÚBRICA PARA EVALUAR T3

Datos generales |
Nombre del/de la profesor/a: ANA CECILIA SARMIENTO LONGO |
Nombre de los alumnos: 1._______________________________________ 2. _______________________________________ 3. _______________________________________ 4. _______________________________________ 5._______________________________________ 6. _______________________________________ |
(*) NIVELES:
0 No lo presentó
1- Limitado
2- En proceso
3- regular
4- Adecuado
5- Excelente.
(*) NIVELES:
0No lo presentó
6- Limitado
7- En proceso
8- regular
9- Adecuado
10- Excelente.

Instrucciones para el evaluador:
1. Evalúe el trabajo de acuerdo con los niveles (*).
2. Marquecon una X el nivel de logro.

Rúbrica para evaluar el ensayo | Niveles |
Criterios | Indicadores | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
PROCEDIMENTALES | Participan en el foro sobre problemas sociales. | | || | | |
| Realizan un mapa conceptual sobre el tema: La ciudadanía y los derechos de cuarta generación. | | | | | | |
| Presentan una infografía acerca de los conflictos socioambientales en el Perú y en el mundo. | | | | | | |
| Presentan sus conclusiones acerca de los efectos de los transgénicos para la biodiversidad del Perú. | | | | | | |
| Asisten al Panel:EPISTEMOLOGÍA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA | | | | | | |
| Participan activamente en el Panel: EPISTEMOLOGÍA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA | | | | | | |
INFORME SOBRE PANEL | Presenta lasconclusiones de cada uno de los ponentes | | | | | | |
| Establece puntos divergentes entre los ponentes | | | | | | |
| Extrae conclusiones personales y las fundamenta | | | | || |
EXPOSICIÓN:EPISTEMOLOGÍA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA | Expone sus ideas en forma clara y concisa. | | | | | | |
| Expresa dominio del tema y capacidad de síntesis. | | | | | |...