mecnica

Plan de evaluación

DATOS GENERALES
Nombre del/de la profesor/a:
Nombre del curso:
Clave:
Campus Monterrey
Fecha:
Nombre del/de la evaluador/a:


Instrucciones para el profesor:
Elaboreel plan de evaluación para un curso que imparta.
Asegúrese de cumplir con los indicadores de dominio del Elemento D2.
Pone en práctica enfoques y procedimientos de evaluación acordes con las nuevasconcepciones del enseñar y aprender.
Presenta una propuesta de evaluación del aprendizaje con métodos y técnicas variadas, y coherentes con los objetivos, contenidos y metodología del curso.
Detallala información sobre la evaluación: qué se evalúa, cómo se evalúa, con qué criterios e instrumentos, valores para cada actividad de evaluación y cómo se conforma la calificación.
Diseña instrumentoscon criterios y niveles de calidad que guían al estudiante en el desarrollo de la actividad de evaluación

Nota: El formato contiene preguntas (letra itálica) que le pueden guiar en la elaboracióndel plan de evaluación.


A. Descripción del curso.
¿Qué características presenta? ¿Cuáles son sus objetivos generales? ¿Qué contenidos de conocimientos, habilidades y actitudes se aprenden?¿Cómo aprenden sus alumnos?

B. Funciones de la Evaluación.
Evaluación diagnóstica:
¿Cómo se integra esta función de la evaluación en el curso? ¿En qué momento del proceso enseñanza-aprendizaje serealiza?
Evaluación formativa:
¿Cómo se integra esta función de la evaluación en el curso? ¿Qué actividades tienen finalidades formativas? ¿En qué momento del proceso enseñanza-aprendizaje los alumnosreciben retroalimentación? ¿Cómo retroalimenta a los alumnos? ¿Qué aprenden los alumnos a través de la retroalimentación?
Evaluación sumativa:
¿Cómo se integra esta función de la evaluación en elcurso? ¿En qué momento del proceso enseñanza-aprendizaje se realiza?




C. Plan de evaluación

Plan de Evaluación

A
¿Qué se va a evaluar?

B
¿Cómo se va a evaluar?

C
¿Cuáles son...