Medicion.

Páginas: 2 (425 palabras) Publicado: 10 de octubre de 2014
ESCALAS COMPARATIVAS: Es uno de dos tipos de técnicas en el que existe una comparación directa entre los objetos de estimulo, también son conocidas como escalas no métricas y entre las más utilizadasse encuentran: Comparación Pareada (Método que se utiliza para conocer la preferencia de productos mediante la comparación directa entre parejas.), Orden De Clasificación, la cual se utiliza paraconocer la preferencia de productos ordenándolos jerárquicamente., Suma Constante, el cual determina la preferencia mediante la distribución de un 100% entre los atributos del producto, Clasificación Q ,la cual utiliza un procedimiento de escala por orden de clasificación para clasificar objetos con base en la similitud de acuerdo a a un criterio, entre otros procedimientos.
ESCALAS NOCOMPARATIVAS: Son la técnica de escala mas ampliamente utilizada en el mundo de la investigación de mercados; en ella cada objeto es escalado en forma independiente de los demás objetos en el conjunto deestímulos. Se pueden dividir en escalas de calificación continua o escalas de clasificación por reactivos que a su vez pueden dividirse en mas como: Escala de medición continua, aquella en la que se hace quelos encuestados evalúen los objetos al poner una marca en la posición adecuada en una línea que va de un extremo de la variable de criterio al otro, de Likert, que pide a los entrevistados queindiquen un grado de acuerdo o desacuerdo con cada una de las afirmaciones con respecto al objeto, Escala Por Medición De Reactivo, que es aquella que tiene números, breves o descripciones asociadas con cadacategoría (que se ordenan en términos de la posición de la escala), o ambas, Diferencial Semántico, que es una escala con 7 puntos, cuyos puntos finales se relacionan con niveles bipolares que tieneun significado semántico) o de Stapel, que es utilizada para medir actitudes que consiste en un solo adjetivo en medio de un gamma de valores de números pares, de -5 a + 5 sin un punto neutral. ....
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