MEMORIA ANUAL



































CICLO LECTIVO: 2012


Datos del Establecimiento:

Nombre: “Juan Bautista Alberdi” N ° 37

Año y Decreto de Creación: 12 de septiembre de 1912- no se cuenta con Instrumento Legal.

CUE: 740052400

Domicilio: Avenida Presidente Juan Domingo Perón N° 293

Localidad: Justo Daract – San Luis

Nec: 6912

CorreoInstitucional: escuela37@sanluis.gov.ar

Nivel: Primario.


Equipo de conducción:

Directora: Marcela Eva Torres. Decreto N° 2042 MHP-2011

Vice Directora: Susana Elena Fernández de Muiña. Decreto N° 2042 MHP-2011


Secretaria: Cargo vacante


1- MATRÍCULA TOTAL


VARONES
MUJERES
TOTAL
Inicial datos al 30/03/12


253

209

477
Final con datos al 11/12/12

248

229463



2- PORCENTAJE DE ALUMNOS APROBADOS AL 11/12/2012


VARONES
MUJERES
TOTAL





3-CANTIDAD DE ALUMNOS QUE RINDEN AL 11/12/2012


VARONES
MUJERES
TOTAL





4- CANTIDAD DE ALUMNOS CON SOBRE-EDAD

VARONES
MUJERES
TOTAL





5- P.E.I.

VISIÓN INSTITUCIONAL CONSENSUADA:
1. Una escuela que atienda niños y niñas respetando su diversidad, basando el trabajoinstitucional en la integración de alumnos y alumnas en beneficio de una sociedad humanizada.

2. Una escuela en la que se creen los espacios para desarrollar aprendizajes significativos, fortaleciendo el vínculo con las familias.

3. Una escuela capaz de mantener una relación con el entorno comunitario sustentada en el respeto, la tolerancia y la responsabilidad.


4. Trabajar en formaconjunta con instituciones del medio, para posibilitar la apertura hacia otros ámbitos.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS – METAS- ACTIVIDADES PROPUESTAS EN NUESTRO P.E.I.

OBJETIVOS
METAS
ACTIVIDADES
Vivenciar al centenario de la Institución con proyección comunitaria y provincial, como eje transversal.
Movilizar a alumnos y ex alumnos, docentes y ex docentes a través de las redes sociales pararescatar la memoria y sentimientos
encuentros con ex alumnos mayores de 70 años
jornadas con ex docentes-
alumnos sala especial
otros: visitas a los distintos medios de comunicación-
Optimizar el rol y la función Directiva en forma conjunta con el Equipo docente.
Encuentros mensuales en reunión de personal
Integrar los roles y funciones de ambas partes
Optimizar el rol docente de la maestra deSala Especial, respetando su rol en cada turno como acompañante pedagógico.
Trabajo itinerante de cada docente en ambos turnos a fin de acompañar pedagógicamente a la docente de grado.
Trabajo personalizado con cada alumno que requiera la atención de la docente especial, a fin de lograr su alfabetización.
Optimizar el buen uso de los espacio físicos de la institución.Organización de espacios, tiempos y recursos
Cambio de escenario áulico en distintos momentos de la vida escolar.
Propiciar la creación de redes interinstitucionales con otras instituciones del medio.

Fortalecer los canales decomunicación y cooperación entre escuela y familia.


Organización de distintos
talleres educativos sobre distintos temas de interés

Revitalizar la tarea áulica
Trabajo específico con las competencias básicas de las distintas áreas curriculares
Planificación áulica respetando los distintos grupos de alumnos

Consolidar criterios de recuperación y promoción de alumnos en los distintos...