MEMORIA DE RESIDENCIA



INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TECOMATLÁN

“ING. AQUILES CÓRDOVA MORÁN”

INFORME TECNICO DE RESIDENCIA PROFESIONAL

APLICACIÓN Y OPERACIÓN DEL PROCEDIMIENTO PARA LA GESTIÓN DEL CURSO DEL S.G.C. EN LA CARRERA DE AGRONOMÍA DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TECOMATLÁN,
PUEBLA

COMO REQUISITO PARA APROBAR EL OCTAVO SEMESTRE DE LA CARRERA DE INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL CON ESPECIALIDAD ENDESARROLLO DE NEGOCIOS E INNOVACION TECNOLÓGICA


PRESENTA:
CAROLINA GALINDO MÁRQUEZ



TECOMATLÁN PUEBLA, AGOSTO 2014


ÍNDICE



I. JUSTIFICACIÓN


Debido a que el departamento de ingenierías maneja demasiada información relacionada con los alumnos y docentes, la cual tiene que estar en constante revisión, para asegurarse que el cumplimiento y la aplicación sean de formacorrecta, se optó por brindar el servicio de residencia profesional en el departamento para asegurarse que las diversas actividades se cumplan en tiempo y forma como lo establece el procedimiento.
El desarrollo de este proyecto será de mucha utilidad para el departamento, docentes y alumnos, puesto que estará una persona vigilando el procedimiento de gestión del curso y su aplicación, esto ayudara allevar un mejor control de la información y hará que el departamento cuente con una claridad sobre el cumplimiento de los docentes en la entrega de la documentación.
Para el desarrollo de este proyecto se tomará como referencia a seguir el procedimiento del S.G.C. el cual garantizara la forma y el tiempo en que cada uno de los docentes debe entregar su documentación requerida por elprocedimiento.







II. OBJETIVOS

2.1 Objetivo general

Aplicar y contribuir al cumplimiento de los programas del plan de estudios de la carrera de Ingeniería en Agronomía en el Departamento de Ingenierías del Instituto Tecnológico de Tecomatlán.


2.2 Objetivos particulares

Entregar los formatos que maneja el procedimiento de gestión del curso al inicio del periodo escolar para que seaadquirido por el docente.
Garantizar el cumplimiento tal y como lo marca el procedimiento de gestión del curso
Revisar que la documentación e información que entregan los docentes sea la correcta.
Recibir y organizar los documentos.




III. PROBLEMAS A RESOLVER, PRIORIZÁNDOLOS


Al momento de la entrega de la planeación del docente esta no coincide con lo plasmado en los criteriosde evaluación de la instrumentación. Una forma para dar solución a este problema es asesorar al docente haciéndole ver sus errores cometidos.
Hay docentes que salen constantemente a prácticas fuera de la institución y eso hace que la información no fluya adecuadamente, es por eso que la documentación del docente siempre está incompleta. La medida a tomar para este problema es ponerse en contactocon el docente para informarle sobre la documentación que le falta por entregar.
El personal que llega a la institución desconoce la forma de trabajo del instituto y del proceso de gestión del curso y esto ocasiona un retardo en la realización y entrega de su información. Con apoyo del jefe del departamento se orientó en el llenado de los diferentes formatos que maneja el procedimiento.
Existendocentes que muestran una actitud negativa ante las peticiones que el departamento exige. Informar al jefe del departamento para que hable con el docente y así hacerle ver, mediante una reunión de academia la importancia que tiene la entrega de su documentación y de su actitud negativa que muestra ante el cumplimiento de la entrega de información.






IV. PROCEDIMIENTO Y DESCRIPCION DELAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA CARRERA DE INGENIERÍA EN AGRONOMÍA



4.1 Entrega de la documentación

La documentación que el departamento de ingenierías proporciona son los horarios de trabajo del personal docente, instrumentación didáctica del periodo, planeación del curso y avance programático, listas de asistencia y exámenes, formato de actas de calificaciones, formato del reporte...