Memoria1

Introducción.
En este documento podemos hacer referencia sobre el concepto de memoria que nos indica cuál es su definición, cuales son los tipos de memoria, que existen 2 tipos de alteraciones por ejemplo: cualitativas y cuantitativas, en las cuales se subdividen en, cuantitativas: hipomnesia, hipermnesia, dismnesia y amnesia. y en lascualitativas serían las paramnesias o amnesias de reconocimiento las cuales cuentan con otra subdivisión que más adelante serán descritas.




















Memoria.
Se llama  memoria  al sistema por el cual el organismo retiene, recupera y elimina información. Para memorizar hay que atender. Si no se atiende no se percibe ni se  graba información. Los tipos dememoria son dos:  memoria de hechos , o declarativa , que implica representaciones mentales, y  memoria de habilidades, o de procedimientos, que no las implican.
De acuerdo con el tiempo de captación mnésica, las fases temporales de la memoria son:
1) El  almacenamiento sensorial:  es un mecanismo que permite retener información sensorial no procesada(precategorial) durante un tiempo mínimo, y que centra la atención sobre la información relevante para su procesamiento. Si la captación es visuoespacial se llama  icónica  (de ícono, imagen) y dura medio segundo, si es auditiva se denomina  ecoica  y dura dos segundos.
2) La  memoria de corto plazo:  se llama también memoria reciente, memoria de trabajo,memoria operativa. Es la captación de información por segundos o minutos (no hay acuerdo entre los autores sobre la duración), que permite retener, por ejemplo, un número de teléfono nuevo, una frase recién escuchada, la página de un libro o un nombre. Su amplitud es limitada: número de 7 dígitos, lista de 7 números o cinco palabras silábicas.Si no se repite, esta información se pierde.
3) La  memoria de medio plazo  se aplica en circunstancias transitorias donde se necesita retener por horas un recuerdo, como es el caso de estacionar el auto en un lugar no habitual y recordarlo horas después, o un itinerario de uso inmediato, etcétera.
4) La  memoria de largo plazo  es la que puededurar semanas, meses o años.
5) La  memoria permanente, de acuerdo con algunos autores, es aquella que parece continuar sin declinar durante el resto de la vida de un organismo, siempre que conserve salud. Los recuerdos que permanecen meses o años y luego se desvanecen, corresponden a la memoria de largo plazo.
La memoria de corto plazo, recienteo anterógrada, está alterada en la demencia y en los ancianos, que pierden la capacidad de grabar por alteración en las neuronas del hipocampo. Y en los niños hipercinéticos, por estar alterada su capacidad atencional. En el demente y los ancianos la memoria de largo plazo o retrógrada está conservada, por eso pueden recordar lo que pasóhace treinta años con lujo de detalles y no recordar cuatro cosas que deben comprar ese día, o dónde dejaron las llaves hace unos minutos.



La retención y el olvido.
Parte del proceso mnésico incluye, como contrafigura, al olvido. Éste impide la sobrecarga de datos inútiles o de poco uso en el almacén de la memoria. Siguiendo las leyes deRibot, se olvida primero lo último aprendido. Un recuerdo poco repetido pierde fuerza de evocación. Esto se tiene claro con el ejemplo del aprendizaje de idiomas: si no se lo practica, los términos aprendidos se van borrando. Un estímulo nuevo que está asociado por semejanza, proximidad o temporalidad a engramas cotidianos, tiene menos posibilidades...