memorucha

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SAN LUIS POTOSI

FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS

Resumen:

El arte de resolver problemas




Grecia Yesenia Moreno Meza

Carrera: Ing. QuímicaCreatividad y restricciones
Características de una buena administración:
Capacidad
Comunicación
Conciencia
Constancia
Creatividad
Un administrador puede realizar un buen trabajo sin la creatividad,pero no una sobresaliente, es necesario que la organización que administra de un salto radical hacia delante pues de ellos la organización a de separarse del montón y quedarse en primer lugar. Eladministrador creativo genera sus propias oportunidades.

Los educadores por lo general solo tratan de fomentar en sus alumnos la capacidad, la aptitud para comunicarse y a veces el interés por otraspersonas. La mayoría de los profesores nunca tratan de desarrollar el valor, ni la creatividad. Alegan que éstas son características innatas y que por lo tanto, no se pueden enseñar y aprender.
El que lacreatividad se puede adquirir parece que se deriva del hecho de que tiende a perderse en el proceso de crecimiento. Los adultos reconocen que los niños pequeños, en especial los de edad preescolar,tienen mucha creatividad. (Ejemplo de la carretilla)
La explicación a la desaparición de la creatividad la dio un antropólogo americano, jules Henry, con la ayuda del siguiente cuestionamiento: sidurante todo el periodo escolar se incitara a los niños a poner en duda los 10 mandamientos, la santidad de la religión r rebelaba, las bases del patriotismo, la motivación en la búsqueda de utilidades,el sistema de gobierno de dos partidos, la monogamia, las leyes del incesto y así sucesivamente...
La respuesta al cuestionamiento de Henry: la sociedad, instituciones y organizaciones que operandentro de ella se verían radicalmente transformadas por la inquisitiva generación así formada. Las personas en buena posición económica no quieren transformar la sociedad ni alguna de sus partes....