Mentes rapidas

Mentes Rápidas

Índice
Índice 2
Introducción 3
PRIMERA PARTE 5
Diseño Recurso Tecnológico 5
Ficha Técnica 6
Recurso Tecnológico 12
Planificación 14
“Mentes Rápidas” 15
SEGUNDA PARTE 18
Informe de Implementación 18
Evidencias 19
Evaluación de Aprendizajes 21
Evaluación del Recurso 25
Propuesta de Optimización 30
Conclusión 32
Bibliografía 33
Anexos 34Introducción

Vivimos en un mundo globalizado, donde las noticias del mundo son posibles de observar y conocer con tan solo un click. El uso de los computadores como un medio de comunicación, deja en evidencia la relevancia que tiene el uso de las tecnologías en estos tiempos. Es por lo tanto que cobre relevancia el uso de las tecnologías, especialmente en la Educación, siendo este el ámbito que nosconvoca.

Desde este punto de vista, es posible mencionar que es necesario entender las TICS como herramientas, soportes y canales que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información de la forma más variada.

En el ámbito de la Educación, debemos mencionar que las nuevas tecnologías crean nuevos lenguajes y formas de representación, permitiendo crear nuevos escenarios deaprendizaje, es por lo tanto que las docentes y en general las instituciones educativas, deben conocer y utilizar las tecnologías y estas nuevas formas de comunicación, de tal manera de utilizarlas como medios para la generación y potenciación de aprendizajes en los niños y niñas y estudiantes.

Sabemos que para poder generar aprendizajes de calidad y con importante significado para los niñosy niñas, se hace relevante el que las experiencias de aprendizaje, y por lo tanto, los recursos que ellas se utilicen, logren incentivar a los niños y niñas. Es por lo tanto, que se considera que el uso de las tecnologías como recursos para el aprendizaje, permiten despertar el interés de los niños y niñas en las diferentes experiencias de aprendizaje que se implementen durante las jornadas.En este contexto se enmarca la generación de este informe, en el que se presenta el recurso tecnológico construido, con la idea de potenciar aprendizajes postulados en el Ámbito Relación con el medio natural y social, específicamente en el núcleo, Relaciones Lógico Matemáticas y Cuantificación.

De acuerdo a lo anterior, debemos mencionar que este informe cuenta de dos partes, siendo laprimera de ellas, donde se presenta la Ficha Técnica del recurso tecnológico, con la fundamentación
correspondiente, para posteriormente, dar paso a la descripción del recurso tecnológico, la planificación, tanto a largo como a corto plazo, correspondiendo esta última a la planificación de una de las experiencias postuladas en el plan a largo plazo. La segunda parte de este informe, corresponde alinforme de implementación del recurso tecnológico, donde se presentan las evidencias, la evaluación del aprendizaje, y la posterior evaluación del recurso con la propuesta de optimización correspondiente.

PRIMERA PARTE
Diseño Recurso Tecnológico

Ficha Técnica

Nombre del Recurso: “Mentes Rápidas”

Propósito Educativo: Potenciar habilidades matemática en los niños y niñas mediantejuegos colaborativos.

Aprendizajes Esperados:
* Emplear los números para identificar, contar, clasificar, sumar, restar, informarse y ordenar elementos de la realidad.
* Iniciarse en la comprensión de la adicción y sustracción, empleándolas en la resolución de problemas cotidianos y en situaciones concretas.

Descripción
Por medio de este recurso tecnológico, se pretende potenciarhabilidades matemáticas en los niños y niñas, mediante la resolución de problemáticas, para lo que se considera relevante el ir graduando las dificultades de estas problemáticas en la medida que los niños y niñas vayan adquiriendo sus habilidades matemáticas, respondiendo por lo tanto a las características del grupo de niños y niñas.

Junto con esto, debemos mencionar que las actividades que...