MEPB

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGIA Y TÉCNICO EN ADMINISTRACION EDUCATIVA


CATEDRA: Fundamentos de la Pedagogía
CATEDRATICO: Lic. José Cecilio del Valle.
SECCION: “A”
SEDE: Nebaj, Plan Dominical.






















Trabajo: Tema Educación sexual









ESTUDIANTE:

Juan Marcos CedilloCarnet: 201413123



INDICE pagina
Tema

Introducción……………………………………….…………………………………… 3
Capítulo I…………………………………………………………………………...………4 Línea de investigación………………………………………………………………..…..4
Tema Educación sexual…………………………………………………………………4
La Pedagogía:……………………………………………………………………………..4Juventud……………………………………………………………………………………5
Adolescencia…………………………………………………………………………..…..5
Enfermedades de transmisión sexual……………………………………………….….5
La masturbación…………………………………………………………………………..6
Valores sexuales………………………………………………………………….……….6
Libertad sexual…………………………………………………………………………….6
Planteamiento del problema……………………………………………….……….……9
Objetivo especifico…………………………………………………………………...……9
Metodología deinvestigación……………………………………………...…………..10
Capítulo II ……………………………………………………………………...…………11
Organización de resultados de la investigación………………………………………18
Síntesis general del estudio……………………………………..…………………..….20
Conclusión……………………………………………………..……………………...….21
Bibliografía………………………………………………………………………………..22

INTRODUCCIÓN
Educación sexual hace referencia al conjunto de actividades relacionadas con la enseñanza, la difusión y la divulgación acerca de lasexualidad humana en todas las edades del desarrollo, el aparato reproductor femenino y masculino, la orientación sexual, las relaciones sexuales.
La educación sexual debe iniciar en el hogar, con pláticas sencillas, directas y comprensibles
Desde un punto de vista, la educación sexual sigue siendo un tabú en muchos padres de familia, ya que el tema lo aborda con temores y a medias o simplemente lohacen a un lado, al considerar que sus hijos todavía no tienen la edad para conocerlo.
 
Las consecuencias vienen cuando los padres de familia se dan cuenta que sus hijos ya tienen una vida sexual activa, ya embarazaron a su pareja o tienen una enfermedad de transmisión sexual.
 
Ante ese panorama, se percibe a simple vista que la falta de educación sexual está íntimamente ligada a esos problemasque la mayoría de las veces destruyen el proyecto de vida de los adolescentes, varones y mujeres.

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CAPITULO I
Línea de investigación: Educación
Tema: Educación sexual
TEMA: EDUCACIÓN SEXUAL
Educación sexual hace referencia al conjunto de actividades relacionadas con la enseñanza, la difusión y la divulgación acerca dela sexualidad humana en todas las edades del desarrollo, el aparato reproductor femenino y masculino, la orientación sexual, las relaciones sexuales, la planificación familiar y el uso de anticonceptivos, el sexo seguro, la reproducción y, más específicamente, la reproducción humana, los derechos sexuales y los derechos reproductivos, los estudios de género y otros aspectos de la sexualidadhumana, con el objetivo de alcanzar una satisfactoria salud sexual y reproductiva.[
El conjunto de aprendizajes que permiten el buen desarrollo de las capacidades sexuales, su coordinación con las demás facultades y la consecución de una buena interrelación con las otras personas que resulten estimulantes por su condición sexuada y sexual, consiguiendo altos niveles de espontaneidad y comunicación, ytambién de respeto y estima.[]
La pedagogía en sexualidad se lleva a cabo, consciente e inconscientemente, en el entorno familiar, fundamentalmente en la denominada familia nuclear, en el social cultural y antropológico, en el grupo de amistades, a través de los medios de comunicación, en las instituciones escolares y a través de...