METODO JUSTINE BAYARD WARD

METODO METODO
JUSTINE BAYARD WARD

WARD

Conservatorio de Música Isaias Orbe Tandil
Profesorado de Educación Musical
Didactica de la música
Profesora: Guillermina Moroder
Alumna: Luciana DriBIOGRAFÍA:
• Justine Bayard Ward: nace 7 de agosto de 1879, en Morristown (New
Jersey).
• A los 25 años finaliza sus estudios de piano y se interesa en la música de la
Edad Media y el Renacimiento.
• Semarcha a Europa, Francia para promover la música sagrada.
• Allí realizó estudios sobre canto gregoriano, que serán la base del método.
• En 1913 publica las primeras ediciones las cuales sufrenmodificaciones
hasta organizar y estructurar el método.
• Comienza a expandirse: EEUU, Holanda ( 1925), Bélgica y Francia, Inglaterra,
Irlanda, Nueva Zelanda, China e Italia, América central y Sudamérica(2daGuerra Mundial), Portugal y Canadá (fin de la guerra), Israel (1972).
• Falleció en 1975.

GENESIS DEL MÉTODO
• Tras haber escuchado en una iglesia católica un coro de niños
entonando un cantogregoriano, Justine piensa en crear un método
de pedagogía musical para la escuela.
• Para ella la música tiene una gran potencialidad educativa, actúa
sobre la inteligencia, la voluntad y la sensibilidad.• Recibe influencias de Thomas Schields: la educación debe ser activa,
debe despertar la curiosidad, el interés, desarrollando la imaginación
y el poder expresivo en los niños.
• Otras influenciasfueron las de John Young: técnicas del Bell Canto;
Maurice Chevais: desarrollo del canto; Aimez-Paris y Pierre Galin:
sílabas rítmicas, el gesto p/la entonación, la notación numérica;
Jaques Dalcroze:ritmo a través del movimiento, canciones populares.

MÉTODO tiene en cuenta
• El profesor: relaciona la música con las demás materias.
• Parte de lo conocido para abordar nuevos conocimientos.
•Desarrollo crítico y estético a través del repertorio.
• Importancia a la educación de la voz en los niños.
Timbre, respiración, resonancia.
Clasificación: Voces buenas, regulares y con dificultades....