METODOLOG A Trabajo Final



Tabla de contenidos

Tema 3
Problema 4
Justificación 5
Contexto 6
Antecedentes o estado del arte 6
Objetivos 7
Objetivo general 7
Objetivos específicos 7
Marco teórico 8
Nivel Conceptual 8
Nivel de enfoque 8
Metodología 9
Enfoque 9
Métodos 9
Hipótesis 10
Técnicas o instrumentos 10
Análisis de resultados 11
Conclusión 12
Bibliografía 13


Tema

Celulares en la educación superior.

Problema¿Qué cantidad de estudiantes de la Escuela de Comunicación Social de la USMA utilizan su celular durante horas de clases y cuáles son las principales causas que los impulsan a esta conducta?

Justificación

El uso inapropiado del celular por parte de los estudiantes de Comunicación Social de la USMA es una problemática que se ve a diario; por lo tanto es de suma importancia la investigación de lacantidad de estudiantes que incurren en esta conducta y de las causantes que llevan a dichos estudiantes a este comportamiento.
Con los resultados de esta investigación se podrán buscar posibles soluciones a dicho problema que tanto está afectando a estudiantes y profesores; ya que al utilizar los celulares, los estudiantes no prestan la debida atención a las clases, lo que está creando unambiente tóxico en aula en el cual los celulares están formando una barrera entre los estudiantes y el profesor.
El estudiante no está absorbiendo la mayor cantidad de información posible para su formación, que luego deberá poner en práctica a nivel profesional. Por consiguiente, esta conducta también afecta a la sociedad por que los futuros profesionales no serán competentes al 100%, ni seránprofesionales completamente integrales.

Contexto
Antecedentes o estado del arte

En la biblioteca de la Universidad Católica Santa María la Antigua no existe ninguna investigación previa referente al uso de los celulares.
En la web existen tesis que tratan sobre el uso del celular en clases pero con un enfoque didáctico y positivo, es por esto que nuestra investigación tratará el enfoque perjudicialdel uso del celular durante horas de clases.
Tesis de la Universidad del Valle de México: Dependencia del celular de los alumnos de esta universidad.
-Según esta tesis la tecnología aun no pasa a ser parte elemental de nuestra vida. Para estos investigadores en el caso del celular existen un nivel más alto de dependencia, pero los cambios provocados por el mismo no han llegado a un nivel extremo.Por lo menos en este país.
Los efectos del uso del teléfono móvil en las aulas de clase universitarias, no son directamente con el desempeño académico de los jóvenes, como se suele pensar por los indicadores de alta dependencia. Si no más bien la forma en que tradicionalmente se dan las clases. Este llega a ser un aparato molesto pues su uso rompe con los esquemas tradicionales de enseñanza. Porlo tanto este grupo de investigadores sugiere a los educadores adaptarse a la implantación de la tecnología en el uso diario.
(Tésis de la Universidad del Valle de México)
Tesis de la Universidad Nacional de la Plata: La importancia de la utilización de diferentes medios en el proceso educativo.
-Según estos investigadores, la universidad como institución de nivel superior, puede superar conéxito el desafío de las nuevas tecnologías. Eso sí, debido a una característica que le es propia, la de ser un ámbito de investigación y enseñanza, utilizando las nuevas tecnologías como teléfono celular, para desarrollar nuevos escenarios educativos y más flexibles.
(Virginia Eliana Pompeya López)

Objetivos
Objetivo general

Identificar la cantidad de estudiantes y las principales causas por lasque los estudiantes utilizan el celular durante las horas de clases.
Objetivos específicos

Determinar la cantidad específica de estudiantes de la Escuela de Comunicación Social de la USMA que utilizan el celular compulsivamente durante las horas de clases.

Enumerar las principales causantes que impulsan a los estudiantes de la Escuela de Comunicación Social de la USMA a utilizar el celular...