METODOLOGIA DE LA INVESTICGACION Modelo Teorico E Hipotesis

Metodología de la
investigación
Curso 2008

Parte 3: Modelo teórico e
hipótesis o preguntas de
investigación
Los ejemplos han sido tomados en su mayoría
de la bibliografía recomendada para el curso

Parte 3:
Modelo teórico e hipótesis o preguntas de
investigación
 La definición de la problemática y el trabajo exploratorio
tienen por finalidad:
 ampliar las perspectivas de análisis,
 conocerel pensamiento de otros autores que puedan inspirar al
investigador,
 incorporar facetas novedosas del problema (que no se le habían
ocurrido al investigador)

 Esas perspectivas e ideas nuevas deben aprovecharse para
comprender y estudiar de manera precisa los fenómenos
concretos que le interesan al investigador y le ayuden a
optar por una modelo teórico e hipótesis o preguntas de
investigaciónapropiados y sobre todo Más precision
Esta etapa constituye la interfase entre la definición de la
problemática y las tareas de obtención y análisis de
información
Los ejemplos han sido tomados en su mayoría de la bibliografía recomendada para el curso

Parte 3:
Modelo teórico e hipótesis o preguntas de
investigación
 Objetivo de la etapa:
 Concluir el trabajo teórico y conceptual realizado enlas
dos secciones anteriores
1. proponiendo un modelo teórico para resolver el problema de investigación
y
2. formulando hipótesis o preguntas de investigación

 Contenido:
1. Presentación del modelo teórico retenido
2. Formulación de hipótesis o preguntas

Los ejemplos han sido tomados en su mayoría de la bibliografía recomendada para el curso

Modelo teórico retenido
 Después de
 Definir lasituación problemática y
 Exponer el estado del conocimiento a ese respecto

 Se
 explicará bajo forma de modelo la solución teórica
retenida para resolver el problema (Gracias al estudio
realizado acerca del estado del conocimiento)

 y se
 propondrá un test para poner a prueba esa solución

Los ejemplos han sido tomados en su mayoría de la bibliografía recomendada para el curso

Modeloteórico retenido
 Teoría: explicación sistemática de los fenómenos
observados y de las leyes vinculadas a esos
fenómenos
 Una teoría se expresa mediante el enunciado de
las relaciones que existen entre un conjunto de
conceptos
 Estos enunciados puede ser muy generales y
formalizados, (como en las ciencias naturales) o pueden
tener un alcance más limitado. En este último caso se
habla de “ModeloTeórico” mas que de teoría

Los ejemplos han sido tomados en su mayoría de la bibliografía recomendada para el curso

Modelo teórico retenido
 El modelo teórico retenido debe proponer una
solución original a la situación problemática objeto
del estudio proyectado
 Cuando diversos modelos teóricos son factibles de
explicar un fenómeno, hay que retener aquel cuyo
poder explicativo sea másgeneralizable

Los ejemplos han sido tomados en su mayoría de la bibliografía recomendada para el curso

Modelo teórico retenido
 Si se utilizan modelos teóricos existentes es
posible que sea necesario adaptarlos o
modificarlos para incluir todos los aspectos del
problema en estudio.
 Si no existiera un modelo teórico adecuado, el
investigador deberá proponer uno que integre, en
un todo coherente, a losconocimientos existentes,
con los resultados de sus propias investigaciones
exploratorias. Este modelo debería poder aportar
una solución plausible a la situación problemática

Los ejemplos han sido tomados en su mayoría de la bibliografía recomendada para el curso

Modelo teórico retenido
Relaciones entre el mundo teórico y el mundo empírico
Mundo conceptual (teórico)

Mundo empírico(observable)

Concepto X

Variable X

Operacionalización

Proposición
teórica

Concepto Y

Hipótesis

Variable Y

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Modelo teórico retenido e hipótesis
 Concepto: imagen mental que resume un
conjunto de observaciones, sentimientos o ideas
similares.
 Conceptualización: proceso de especificar lo que
se desea decir al...