Metodologia de la Investigación Jurídica



“Curso de Investigación Jurídica”
Gabriel Álvarez Undurraga
Resúmen Cap. I,

Encontramos a varios autores intentando definir a su modo más objetivo la actividad de "conocer", donde porejemplo, según Méndez es un proceso intelectual en donde se presenta la relación entre quien conoce y el objeto conocido, esto nos lleva a dos puntos respecto del conocer; el primero es elsenso-perceptivo, en el cual se percibe a través de la observación de la realidad, el segundo es el conocimiento critico-reflexivo en el cual ordena, le da sentido y significado a todos los datos empíricos, pero almomento de llevar el pensamiento abstracto a realidad a través de la practica, debemos diferenciar el conocimiento vulgar, el cual es espontáneo y superficial, otros autores también lo llamanconocimiento popular que corresponde a una referencia de información sin critica; esto da origen al conocimiento de divulgación que es información con tres cualidades, la primera es la crítica razonada, lacual consiste en realizar una exposición de las fuentes (como por ejemplo revistas especializadas en ciencias sociales).
El conocimiento científico ve cual es un procedimiento metódico con pretensiónde validez, utiliza la reflexión y el razonamiento lógico y por último el pre-científico, en el cual estudia el conocimiento estético, que es sensitivo. El conocimiento dogmático, se adquiere en lavida diaria como estudiantes. El conocimiento pre-científico al ser completado pasa a ser conocimiento científico.
En cuanto a la actividad del conocer, los juicios son susceptibles de verificación,esos juicios pueden ser formulados, bien sobre el conocimiento directo o bien sobre percepciones por referencias, sobre una cosa o un conjunto de cosas que no han sido percibidas directamente.
De ladefinición académica de la ciencia podemos concluir que en el mundo científico hay dos puntos, el estático que concibe a la ciencia como una actividad de datos sistematizados, se enfatiza en el...