metodos anticonseptivos







UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE SUCRE
ESCUELA DE HUMANIDADES DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA E INVESTIGACIÓN


Nivel de información de los adolescentes en cuanto a la sexualidad y su actitud ante el uso de los métodos anticonceptivos para el ejercicio de una sexualidad responsable en los alumnos de las secciones “A” y “D” de 4to año de ciencias del liceo bolivariano“Juan Pablo Pérez Alfonzo”, ubicado en la ciudad de Cumaná, Estado Sucre, durante el periodo 2007-2008.
Proyecto Presentado
Por:


-DE ANGELIS, FIORELLA
C.I: 12.422.464
-FIGUEROA, ALEXANDER
C.I: 12.273.236
ASESOR: PROF. RAMÓN OCHOA CUMANÁ, OCTUBRE DE 2008.




HOJA APROBATORIA




INDICE GENERAL




DEDICATORIA iv
DEDICATORIA vii
AGRADECIMIENTO x
AGRADECIMIENTO xiii
LISTAS DECUADROS xvi
RESUMEN xix
INTRODUCCIÓN 1
CAPITULO I 6
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 6
1.1 El Problema De La Investigación 6
1.2 Objetivos de la investigación 19
1.2.1 Objetivo General 19
1.2.2 Objetivos Específicos 19
1.3 Justificación 20
CAPITULO II 22
MARCO TEORICO 22
2.1 Antecedentes 22
2.2 Sexualidad En Los Adolescentes 31
2.3 Sexualidad Responsible 34
2.4 Metodos Anticonceptivos 402.4.1 Método Anticonceptivo Natural 45
2.4.1.1 Metodo Del Ritmo 46
2.4.1.2 Metodo El Moco Cervical 46
2.4.1.3 Metodo De La Temperatura Basal 46
2.4.1.4 Metodo Del Coitus Interruptus, Retiro O Marcha Atrás 46
2.4.2 Método Anticonceptivo De Barrera 47
2.4.2.1 Preservativo 48
2.4.2.2 Diafragma 48
2.4.2.3 Ovulos Vaginales O Espermicidas 49
2.4.3 Método Anticonceptivo Hormonal 49
2.4.3.1Orales Combinados 49
2.4.3.2 Orales De Solo Progestagenos 50
2.4.3.3 Inyecciones 50
2.4.3.5 Parches 51
2.4.3.6 Anillos Vaginales 51
2.4.4 Metodo Anticonceptivos De Dispositivo Intrauterino (Diu) 52
2.4.4.1 T De Cobre 52
2.4.4.2 Diu Hormonal 53
2.4.5 Método Anticonceptivo Quirúrgico 53
2.4.5.1 Bloqueo Tubarico Bilateral 54
2.4.5.2 Vasectomia 54
2.5 Actitud 55
2.5.1 Definición De Actitud55
2.5.2 Componentes De La Actitud 56
2.5.3 Relación Entre Los Componentes Actitudinales 56
2.5.4 Características De Las Actitudes 57
2.5.6 Funciones De Las Actitudes 57
2.5.7 Cambio De Actitudes 58
2.5.8 Medicion De Las Actitudes 58
CAPITULO III 59
MARCO METODOLÓGICO 59
3.1. Nivel De Investigación 59
3.2. Diseño De La Investigación 59
3.3 Población Y Muestra 60
3.4 Técnicas EInstrumentos De Recolección De Datos 60
3.5 Procesamiento Y Análisis De Datos 62
CAPITULO IV 63
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS 63
CAPITULO V 105
CONCLUSIONES 105
RECOMENDACIONES 108
BIBLIOGRAFÍA 110
ANEXOS 115



DEDICATORIA


A mi Dios todo poderoso, ante todo por estar presente en cada unos de mis momentos de estudios y de mi vida, brindándome su luz necesaria para elentendimiento de mis conocimientos y enseñándome que todo en esta vida se puede lograr a pesar de los golpes y tropiezos que se puedan presentar, y permitirme culminar exitosamente mis estudios por lo que quiero dedicarle infinitamente a ti mi Dios y a todos aquellos que me brindaron su apoyo para hacerlo posible:


A Dios por guiar mis pasos a través de este largo camino donde han habido tropiezos y quepor la fuerza que me brindaste me permitió superarlos y aprender de ellos para crecer como individuo y servir a otros para construir un mundo digno.


A mi madre, Luisa Josefa que de una u otra forma me ha sabido guiar por el buen camino desde el primer momento de mis pasos, superando errores y trazando metas, estando siempre conmigo y de hacerme lo que soy, dándome su protección y enseñanza quesolo ella con su amor de madre me supo dar por ser el amor mas puro y sincero que puede existir en el mundo, el cual no tiene comparación ninguna TE AMO MAMA.


A mi padre Guido Amato, que desde el día que dios me puso en tu vida me criaste con todo aquel amor tan bello y puro, por ser mi primer maestro en mi vida y de haberme ayudado tanto para que esta meta se hiciera posible, por...