Metodos De Administracion De Soluciones
Páginas: 3 (692 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2012
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Fundamentos para la Administración de Medicamentos
Fecha:
Abril de 2012
GUIA DE APRENDIZAJE: Métodos para la Administración deSoluciones.
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GUÍA PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD
1. PRESENTACION
La presente Guía de Aprendizaje lo invita a desarrollar las actividades de la Unidad
de Aprendizaje No. 4: Métodospara la Administración de Soluciones.
En la semana se hará una breve Introducción a los aspectos generales relacionados
con los tipos de soluciones y los métodos para administrarlos.
Para eldesarrollo de las actividades de esta semana se requiere el compromiso de
cada uno de ustedes, participando de manera activa en la lectura y análisis de los
documentos y en la presentación del taller yevaluación.
2. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Para tener un mejor grado de comprensión sobre los temas tratados en la unidad es útil que
se tengan manejo de algunos programas como Word, también esimportante estudiar en
detalle el material de la unidad 4.
3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD UNIDAD 4
Descripción:
Desarrolle los siguientes ejercicios:1. El médico indicó Ampicilina- sulbactan de 1,5 g C / 6 h, administración
simultánea. El medicamento está disuelto en 100 ml de solución salina, el
factor gota es de 10 gt / ml; debe pasar en 30minutos. ¿Cuántas gotas
deberán pasar por minuto de manera simultánea?
2. El médico ordena Fenitoina sódica ( Epamin ) 250 mg en 100 ml de solució n
salina. El factor gota es de 10 gt / ml, paraque dure una hora. ¿Cuántas gotas
deben pasar por minuto de manera simultánea?
3. El médico ordena Ciprofloxacina ( Cipro ) 100 mg I.M. contamos con
Ciprofloxacina de 100 mg / 10 ml, agréguele 70 mlde solución salina. El
factor es de 15 gt / ml; pasarlo en 50 minutos. ¿Cuántas gotas deberán
pasar por minuto de manera simultánea?
4. El médico prescribe Katrol 3.5 ml disueltos en dextrosa...
Programa de formación: Fundamentos para la Administración de Medicamentos
Fecha:
Abril de 2012
GUIA DE APRENDIZAJE: Métodos para la Administración deSoluciones.
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GUÍA PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD
1. PRESENTACION
La presente Guía de Aprendizaje lo invita a desarrollar las actividades de la Unidad
de Aprendizaje No. 4: Métodospara la Administración de Soluciones.
En la semana se hará una breve Introducción a los aspectos generales relacionados
con los tipos de soluciones y los métodos para administrarlos.
Para eldesarrollo de las actividades de esta semana se requiere el compromiso de
cada uno de ustedes, participando de manera activa en la lectura y análisis de los
documentos y en la presentación del taller yevaluación.
2. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Para tener un mejor grado de comprensión sobre los temas tratados en la unidad es útil que
se tengan manejo de algunos programas como Word, también esimportante estudiar en
detalle el material de la unidad 4.
3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD UNIDAD 4
Descripción:
Desarrolle los siguientes ejercicios:1. El médico indicó Ampicilina- sulbactan de 1,5 g C / 6 h, administración
simultánea. El medicamento está disuelto en 100 ml de solución salina, el
factor gota es de 10 gt / ml; debe pasar en 30minutos. ¿Cuántas gotas
deberán pasar por minuto de manera simultánea?
2. El médico ordena Fenitoina sódica ( Epamin ) 250 mg en 100 ml de solució n
salina. El factor gota es de 10 gt / ml, paraque dure una hora. ¿Cuántas gotas
deben pasar por minuto de manera simultánea?
3. El médico ordena Ciprofloxacina ( Cipro ) 100 mg I.M. contamos con
Ciprofloxacina de 100 mg / 10 ml, agréguele 70 mlde solución salina. El
factor es de 15 gt / ml; pasarlo en 50 minutos. ¿Cuántas gotas deberán
pasar por minuto de manera simultánea?
4. El médico prescribe Katrol 3.5 ml disueltos en dextrosa...
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