Metrologia

INDICE:

1. Objetivos

1. Objetivo general
2. Objetivos específicos

2. Marco teórico

3. Marco Conceptual

4. Procedimiento Experimental

5. Análisis y tratamiento de datos

6. Conclusiones

7. Bibliografía

8. Anexos

RESUMEN

Toda medida debe de ir seguida por la unidad, obligatoriamente del Sistema Internacional de Unidades de medida.
Cuando un físico midealgo debe tener gran cuidado para no producir una perturbación en el sistema que está bajo observación. Por ejemplo, cuando medimos la temperatura de un cuerpo, lo ponemos en contacto con un termómetro. Pero cuando los ponemos juntos, algo de energía o "calor" se intercambia entre el cuerpo y el termómetro, dando como resultado un pequeño cambio en la temperatura del cuerpo que deseamos medir. Así,el instrumento de medida afecta de algún modo a la cantidad que deseábamos medir
Además, todas las medidas está afectadas en algún grado por un error experimental debido a las imperfecciones inevitables del instrumento de medida, o las limitaciones impuestas por nuestros sentidos que deben de registrar la información.

CALCULO DE ERRORES

1. Objetivos

1. Objetivo generalIdentificar y aprender a manejar algunos instrumentos empleados en las
mediciones de cantidades físicas

2. Objetivo específicos

-Expresar correctamente el resultad de una medición directa
-Aplicar correctamente la teoría de errores en su propagación para obtener una medición
-Manejo adecuado de instrumentos de laboratorio

2. Marco teorico
La medición es la determinación de laproporción entre la dimensión o suceso de un objeto y una determinada unidad de medida. La dimensión del objeto y la unidad deben ser de la misma magnitud. Una parte importante de la medición es la estimación de error o análisis de errores.
Es comparar la cantidad desconocida que queremos determinar y una cantidad
conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad.
Al resultado de medir lollamamos Medida.
Cuando medimos algo se debe hacer con gran cuidado, para evitar alterar el sistema que observamos. Por otro lado, no hemos de perder de vista que las medidas se realizan con algún tipo de error, debido a imperfecciones del instrumental o a limitaciones del medidor, errores experimentales, por eso, se ha de realizar la medida de forma que la alteración producida sea mucho menor que elerror experimental que se pueda cometer.
Existen dos formas de realizar una medición, se puede realizar una medición
directa o una medición indirecta

Medición directa:
Una medición se considera directa cuando se obtiene a partir de un instrumento de medida, existen errores que pueden ocurrir en las mediciones directas, existen 5 errores distinguibles que ocurren en las mediciones directas,uno de ellos es el error sistemático, este es el mas común de los dos y sucede por culpa de fallas en el instrumento que pueden ser causadas por distintos motivos como desajustes en el instrumento o desgaste etc.…
Otro error se denomina Error aleatorio estos son los que se producen de un modo no regular, variando en magnitud y sentido de forma aleatoria, son difíciles de prever, y dan lugar a lafalta de calidad de la medición
El Tercer error es el error absoluto este se entiende como la resta del valor real
de una magnitud y el valor que se midió
Sigue el error relativo este representa la relación que existe entre el error absoluto y la magnitud medida, es adimensional, y suele expresarse en porcentaje.
El último error es el error Estándar. Si no hemos valorado el error quecometemos al medir, tomamos como error estándar:
• Cinco veces la apreciación del instrumento.
• El 5% de la magnitud medida.
El error estándar es la mayor de estas medidas.

Medición indirecta:
Sabiendo ahora que la medición directa esta basada en interactuar con el objeto a ser medido hay ocasiones en que esto no es posible sea por que no poseemos instrumentos de medición adecuados o el valor es...