METROLOGIA


Regional Distrito Capital
Centro de Gestión Industrial
Sistema Integrado de Gestión









FORMATO DE CUESTIONARIO




Versión 1




bogotá D.C. Junio de 2013

CUESTIONARIO

1- DATOS GENERALES

ESPECIALIDAD: Tecnología en Gestión Integrada de la Calidad, Medio Ambiente, Seguridad y Salud Ocupacional
COMPETENCIA: Realizar actividades que conduzcan almantenimiento y mejora continua de los sistemas de gestión de forma individual o integrada.
ACTIVIDAD DE PROYECTO: Herramienta didáctica para realizar seguimiento y medición a la implementación del sistema de gestión.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: 29120102701 Analizar los resultados del seguimiento y medición de los sistemas de gestión integrado teniendo en cuenta las herramientas estadísticas.
ACTIVIDADAPRENDIZAJE – EVALUACIÓN: Práctica sobre el uso de instrumentos de medición.

Nombre del Aprendiz: ________________________________________
Número de Identificación: _____________________________________
Nombre del Instructor: MARTHA EMILIA POLANIA DIAZ
Ciudad y fecha: _____Bogotá D.C. 19/11/2012_______


2- INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

A continuación Usted encontrará una seriede preguntas abiertas relacionados metrología básica. También encontrará unas preguntas con el planteamiento de ejercicios de conversión de unidades del sistema Internacional al Inglés y viceversa. Para las preguntas relacionadas con términos, relacione la definición de acuerdo con la consulta realizada, las respuestas de los ejercicios que se plantearán deben ir soportadas con el procedimientopara su obtención
Lea todas las preguntas antes de contestarlas, recuerde que puede utilizar como fuente de consulta el libro “Metrología para no metrólogos”, la NTC 1000:2004, IEC 8000 y la NTC ISO IEC 99:2008 entre otras.

El cuestionario debe ser diligenciado en su totalidad.

I. INTRODUCCIÓN:
1. Concepto de metrología
La metrología (del griego μετρoν, medida y λoγoς, tratado) es laciencia y técnica que estudia las mediciones de las magnitudes garantizando su normalización mediante la trazabilidad. Acorta la incertidumbre en las medidas mediante un campo de tolerancia. Incluye el estudio, mantenimiento y aplicación del sistema de pesos y medidas. Actúa tanto en los ámbitos científico, industrial y legal, como en cualquier otro demandado por la sociedad. Su objetivo fundamental esla obtención y expresión del valor de las magnitudes empleando para ello instrumentos, métodos y medios apropiados, con la exactitud requerida en cada caso.

2. Reseña histórica de la metrología
Un pobre carpintero tenia ganas de hacer una mesa y dijo, como mido? en
millas? No, basta del empecinamiento humano, el mundo anglosajón que es
obtuso y pertinaz, no mediréis mas en pies, ni enmillas, ni en libras; mediréis
en metros, kilómetros y en kilogramos, mal que os pese. Así nació en Francia el sistema métrico decimal en 1789. Sistema internacional de unidades. Clarito como un pantano. El metro que es? en 1791 la Academia de Ciencias de Paris, lo definió, como la diez millonésima parte de un cuadrante de la circunferencia dela Tierra. Como? muy fácil, imagina la tierra, medí lacircunferencia, divídela por 4 y luego por 10.000.000. y listo. Pero no soy Einstein, dijo el carpintero. Francia reacciono y en 1799 sin malabarismos geodésicos creo el metro patrón. El carpintero dijo, que bueno, un siglo después dispuso Francia que la barra fuera 90 % PLATINO Y 10% IRIDIO. Pero ahora con que mido mi mesa? Con la barra no. Con la luz, es fácil, el metro es la distancia que recorre,en el vacío durante 1/
299.792.458 de segundo. Ahora esta mas claro, dijo el carpintero. Como mido el segundo? Muy fácil, con el átomo de cesio. Es la duración 9.192.631.770 ciclos de la radiación correspondiente a la transición entre los dos niveles hiperfinos del estado básico del átomo de cesio 133, quieta a una temperatura de 0 grados Kelvin. El carpintero consigue la fuente de luz, el...