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Páginas: 7 (1506 palabras) Publicado: 25 de noviembre de 2012
PROGRAMAS DE LEGUAS NATIVAS
-Categoría:
Educación
-Grupo de Interés:
Comunidad
o Índice
o Antecedentes del Programa
o Descripción del programa
o Alianzas
o Objetivos
o Descripción de los Destinatarios
o Impacto en los Destinatarios
o Beneficios Para la Empresa
o Resultados
o Monto invertido

Antecedentes

El idioma quechua tiene una rica historia que se remonta a más de 500años. Hoy en día, aproximadamente 10 millones de personas de la región andina de Sudamérica hablan quechua. Esto incluye un estimado de 3 millones de personas solo en Perú. Aunque el lenguaje ha perdurado a través de los siglos gracias a una tradición oral, nunca ha sido incorporado en programas modernos de software. Como resultado, y como muchas lenguas nativas alrededor del mundo, el quechuaenfrenta la amenaza de un declive gradual en un mundo regido cada vez más por la tecnología.

Descripción

Sólo en el Perú, cerca de 3´200,000 personas de 6 departamentos del país aprendieron el idioma Quechua como lengua materna. Pensando en ellas, tradujimos el Windows y Office al quechua a través de nuestro programa de Lenguas Nativas y en colaboración con el Ministerio de Educación. Nuestrosproductos en quechua nos permiten honrar las distinciones culturales y promover una educación inclusiva elevando las posibilidades y capacidades de inserción de miles peruanos.

Asimismo, en el 2011 lanzamos el Programa de Alfabetización Digital para docentes en quechua con una primera promoción de 121 docentes capacitados en la utilización de tecnologías de la información en su idioma nativo.Alianzas

Para el desarrollo de este proyecto, establecimos alianzas estratégicas con 3 universidades coejecutoras en diferentes puntos del país: Universidad Nacional San Antonio de Abad en Cuzco, la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga en Ayacucho y Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle en Lima.

Objetivos
Para encaminar este reto, el Ministerio trabajódirectamente con representantes del programa de lenguas nativas de Microsoft. Uno de los principales objetivos del programa es el de dotar a los miembros de las comunidades alrededor del mundo de acceso a la tecnología en su lengua madre. De esta manera, Microsoft espera ayudar a las comunidades locales a hacer más estrecha la brecha tecnológica, mientras las sociedades tradicionales fortalecen supresencia en el dominio digital. Microsoft trabajo de la mano de tres universidades peruanas para traducir el sistema operativo Windows y Microsoft Office al quechua.

El Gobierno peruano luego trabajó con Microsoft para adquirir computadoras con las versiones traducidas del software preinstalado, haciéndole más fácil a los colegios el uso de esta nueva tecnología. Originalmente se trabajó con elsistema operativo Windows XP y Microsoft Office 2007, actualmente se tiene soporte para el quechua en Windows 7 y Microsoft Office 2010, a través de lo que es llamado Office Language Interface Packs (LIPs). Los LIPs son en parte versiones locales de los productos que pueden ser instaladas para proveer capacidades de interfaz con un idioma local.

Impacto en los Destinatarios
Los funcionarios delMinisterio ven varios beneficios adicionales asociados a la disponibilidad de la tecnología de Microsoft en Quechua y se dan cuenta que estos beneficios van más allá del aula. Al exponer más a los estudiantes con el idioma, las escuelas en Perú están jugando un papel central para sostener la salud y la vitalidad del idioma para futuras generaciones. Avalando una currícula que combina el idiomaindígena y la inmersión tecnológica, el gobierno del Perú está construyendo la base para el desarrollo de una vibrante economía local mejorando la calidad vida de los quechua hablantes.
Beneficios Para la Empresa
Nuestros productos en quechua nos permiten honrar las distinciones culturales y promover una educación inclusiva elevando las posibilidades y capacidades de inserción de miles peruanos....
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