Miguel

COMANDO DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA DEL EJÉRCITO

TEMARIO DE CIENCIAS SOCIALES
PARA ASPIRANTES A ESCUELAS DE FORMACIÓN

2012- 2013

CIENCIAS SOCIALES
1. Vida económica

a) Localizar geográficamente los recursos naturales del Ecuador
b) Relacionar la agricultura, ganadería, pesca, manufacturas, turismo
c) Funciones del sector financiero en la economía del país

2.Democracia, derechos y deberes

a) La importancia de la democracia como base de la participación de los diversos actores sociales.
b) Importancia de la Constitución como base legal de la democracia en el conocimiento y respeto.

3. Organización del Estado

a) Identificar los órganos fundamentales de gobierno del Ecuador y sus funciones
b) Explicar las funciones del Estado

4.La cultura

a) Diversidad de culturas del Ecuador a partir del estudio de su origen, localización y de la identificación de sus características
b) Determinar el papel político y cultural de los medios de comunicación social

5. Orden colonial

a) Redefinición del Orden Colonial
b) Crisis del Siglo XVIII
c) Consolidación de la Hacienda
d) Levantamientos, identidadescriollas; precursores

6. Independencia y etapa colombiana

a) Contexto Internacional
b) La independencia 1.809–1.812
c) Actores sociales de la Independencia
d) Segundo momento 1.812-1.820
e) Proyecto Bolivariano del distrito del sur
f) Etapa Colombiana 1.822–1.830

7. Proyecto nacional criollo.

a) El naciente Ecuador: marco internacional, territorio ypoblación (1.830-1.859)

b) Estructura socio-económica: regionalización, terratenientes y campesinos (1.860-1.875)
c) El Estado: caudillismo y descentralización, municipios, iglesia, fuerzas armadas, ilustración y cultura (1.875-1.895)

8. Proyecto nacional mestizo

a) Consolidación de la modalidad primaria agroexportadora y vinculación al sistema internacional(1.895-1.912)
b) Nuevos actores sociales: burguesía, trabajadores, grupos medio (1.912-1.925)
c) El Estado Laico, enfrentamiento liberal-conservador (1.925-1.947)
d) Emergencia de la cultura insurgente, etapa de estabilidad (1.948-1.960)

9. Proyecto nacional de la diversidad.

a) Crisis de la modalidad primario agroexportadora y cambios en la escena mundial(1.960-1.979)
b) Urbanización y modernización de la sociedad; de la dictadura a la democracia (1.979-2.000)
c) Sociedad y cultura de transición (2.000-2.008)
d) Hacia un nuevo proyecto nacional (2.012)

COMANDO DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA DEL EJÉRCITO

TEMARIO DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
PARA ASPIRANTES A ESCUELAS DE FORMACIÓN

2012- 2013

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

1.Lingüística.
2. Fonología.
3. Funciones del lenguaje.
4. Niveles del lenguaje.
5. Proceso de Comunicación.
6. Orígenes de nuestra lengua.
7. La oración gramatical: análisis sintáctico- morfológico-semántico.
8. Partes variables e invariables de la oración.
9. Teoría Literaria.
10. Géneros literarios.
11. Escuelas literarias.
12. Figuras y recursos literarios.13. Análisis métrico de versos.
14. Ortografía:
a) Diptongo
b) Triptongo
c) Hiato
d) Clasificación de las palabras según el acento
e) Reglas generales del uso de la tilde
f) La tilde diacrítica y enfática
g) Signos de puntuación
h) Reglas sobre el uso de las mayúsculas
i) Correcciones expresivas
j) Uso de la s-c-z-x
k) Uso de la b-v
l) Uso deg-j-h
15. Palabras: homófonas, polisémicas, sinónimos, antónimos.
16. Técnicas de exposición oral.
17. Estructura del ensayo y micro ensayo.
18. Comprensión lectora.

COMANDO DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA DEL EJÉRCITO

TEMARIO DE MATEMÁTICAS
PARA ASPIRANTES A ESCUELAS DE FORMACIÓN

2012- 2013

MATEMÁTICA.
1.- Números Enteros
a) Operaciones con números enteros (suma,...