MII-U1-Actividad 1. Situaciones comunicativas




Situación 1

Liliana y Carlos realizan un proyecto para su empresa después del horario de trabajo
¿Carlos, que piensas sobre este movimiento en los gastos de ésta semana?
Me parece que esuna buena estrategia y una buena manera de ahorrar gastos.
1. Emisor: Liliana
2. Receptor: Carlos
3. Retroalimentación: Liliana le hace una pregunta, Carlos le responde, Liliana sabe que Carlosque ha comprendido dicha mensaje. El proceso fue exitoso.
4. Canal: En este caso es una relación visual y auditivo ya que ambos están leyendo observando con mucha atención la pantalla de la PC.
5.Mensaje: El intercambio de emisiones verbales que hubo entre Liliana y Carlos, así como la conducta que tuvo Liliana al formular la pregunta y al apuntar el dedo índice derecho hacia la pantalla de lacomputadora.
6. Contexto: Contexto físico es favorable para los participantes ya que era un buen ambiente para llevar a cabo el proceso de comunicación.
7. Ruido: Parece no haber algún tipo de ruidoque los pueda distraer, pero si se le llegara a agotar la batería a la computadora, estaríamos hablando que habría un Ruido técnico, que es fácil de solucionar.

Situación 2

Mis amigos y yodespués de haber hecho tareas nos sentamos a ver la televisión y nos quedamos allí todo el resto de la tarde.

¡Hola amiguitos! ¿Están disfrutando de este acto de malabarismo?

Qué bueno que estánpasando ese programa que nos gusta tanto


1. Emisor: la televisión.

2. Receptor: Los niños.

3. Canal: En este caso también es una relación visual y auditivo ya que los niños están viendo yescuchando la televisión muy atentos.
4. Contexto: Contexto físico no es tan favorable para los receptores ya que parece que hay muchas distracciones para llevar a cabo el proceso de comunicación.
5.Ruido externo: Parece que aparte del ruido del televisor hay más personas en la habitación que distrae a los receptores.


Situación 3

El profesor les está dando una plática a los alumnos...