MII-U2- Actividad 1. Expresión verbal y simbólica del movimiento de un cuerpo

Páginas: 4 (767 palabras) Publicado: 8 de octubre de 2013
MII-U2- Actividad 1. Expresión verbal y simbólica del movimiento de un cuerpo
Datos de identificación
Nombre del alumno:
Arvayo Osuna Elder
Matrícula:
A07034576
Nombre del tutor:
-Escribeaquí-
Fecha:
19 de Septiembre de 2013
Sección A:
La siguiente gráfica representa los diferentes valores de velocidad de un auto en cada instante de tiempo. Con base en la información de la mismaresponde las siguientes preguntas:


1. ¿Qué tipo de movimiento representa?, ¿uniforme o uniformemente acelerado? Justifica tu respuesta.
Movimiento uniformemente acelerado, la velocidad va enaumento constantemente positiva hacia arriba medida que transcurre el tiempo.
2. ¿Qué está pasando con la velocidad del objeto, aumenta disminuye o permanece igual? Justifica tu respuesta.
Cadasegundo aumenta la velocidad.


3. ¿Qué está pasando con la aceleración del objeto (si es que existe), aumenta disminuye, permanece igual o tiene un valor de cero? Justifica tu respuesta.Tiene un valor de cero, que es cuando parte del reposo y aumenta.

4. ¿Recorre distancias iguales en tiempos iguales, o la distancia que recorre en cada segundo se incrementa o disminuye? Justificatu respuesta.
Se incremente la misma distancia en cada segundo.

5. ¿En algún momento la velocidad o la aceleración del objeto es cero? De ser así señala en qué momento. Justifica turespuesta.
Solamente la velocidad es cero cuando se parte del reposo.

6. ¿Qué velocidad tiene en t=2s?, y si es que tiene aceleración ¿Cuál es su valor? (No olvides incluir tu procedimiento).
V=velocidad final
Vf velocidad final recorrida (V2)
V0= velocidad inicial (por lo general cero) (v1)
Tf= tiempo final (empleado en recorrer la distancia) (t2)
T= inicial (por lo general cero) (t1)(V2-v1)/ (t2-t1) (3-0) /(2-0) = 1.5 m/s.
7. Usa las correspondientes ecuaciones para determinar qué tanta distancia recorre de t=2 a t=4. (No olvides incluir tu procedimiento).
T4 = (6) - T2=...
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