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2.3 CIENTIFICA
La principal característica de esta escuela es el uso del método científico para descubrir
nuevos conocimientos respecto a la administración .Este método puede ser descrito como
de experimentación controlada .Esta formado de pasos bien definidos que deben ejecutarse
en el orden adecuado .Dicho en pocas palabras , el método científico confirma o rechaza
una proposición. Selleva a cabo un experimento se hacen observaciones y se llevan
registros para indicar con presicion el que , como , cuando de todos lo que ocurre dentro del
experimento .A continuación se seleccionan los datos en grupos comunes o se clasifican ,
con el objeto de facilitar su interpretación .Partiendo de los datos clasificados se hacen
enunciados , formulados con sumo cuidado , que constituyen larespuesta a la proposición
originalmente presentada .Los pasos definidos en este método científico se muestran a
continuación :
1.- Identificación de la proposición: este paso define el objetivo y orienta toda la
investigación hacia una meta específica.
2.- Obtención de observaciones preliminares respecto a la proposición: esto es de carácter
exploratorio, supone la familiarización con losconocimientos existentes y proporciona útil
material de antecedentes.
3.- Manifestar la solución provisional a una proposición: la hipótesis, a si manifestada se
confirmara o desaprobara mediante experimentos controlados. Se mantendrán constantes
todos los factores que afecten la proposición en toda la prueba excepto un factor que, al
permitir que varié, revelara su relación con la proposición.Se requiere mucha creatividad
para formular la solución provisional pensando mas allá de lo que en la actualidad se
dispone. La historia también revela que muchos de los principales descubrimientos son el
resultado de buscar la respuesta a una proposición y relacionarla con una respuesta
inesperada a otra proposición.
4.- Investigar cuidadosamente la proposición, empleando tanto losconocimientos actuales
como los experimentos controlados: se busca el grado de relación, o la falta total de ella,
entre los datos y la solución provisional. Se usa tanto el análisis como la síntesis. El análisis
significa descomponer la entidad en sus componentes y examinar cada uno de ellos en si y
en relación a los componentes restantes. La síntesis significa combinar, construir o reunir
lasvarias entidades que se consideran.Además, los experimentos controlados se hacen para
proporcionar datos sobre la proposición especifica que se discute. Deben hacerse pruebas
para establecer la consistencia de los resultados .

5.- Clasificacion de los datos obtenidos: la clasificación facilita el manejo de los datos. Las
clases seleccionadas dependen de la proposición y de la respuestaprovisional. Por ejemplo,
los datos sobre libros publicados pueden clasificarse por editor, tamaño o tema. Para un
fabricante de libreros, el tamaño de libro seria lo más importante en tanto que para una
biblioteca, se seleccionara el tema.
6.- Manifestar la respuesta provisional a la proposición: esto se logra mediante una
cuidadosa interpretación de los datos clasificados. Para este tipo depropósito se usan dos
tipos de razonamiento
a)Razonamiento inductivo
b)Razonamiento deductivo
El primero es el razonamiento derivado de los resultados de muchas pruebas que se refieren
al mismo fenómeno .En contraste, el razonamiento deductivo , es el resultado derivado de
la verdad de la totalidad de un conjunto , relevado por muchas pruebas , ara una porción o
segmento de esa entidad .
7.-Ajustar y manifestar la respuesta a la proposición: para ayudar a asegurar validez y
unidad, la respuesta provisional se pone a prueba bajo las condiciones prescritas y se anotan
los resultados. Si es necesario, se ajusta la respuesta y se manifiesta con claridad, teniendo
cuidado de relacionarla a la proposición expresada originalmente en el paso numero 1.
El método científico puede considerarse...