Mios
Páginas: 4 (882 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2012
Cerebro Humano: 25% Cerebro Reptil y Mamifero y 75% Cerebro Humano
El cerebro reptil es el cerebro primario.
En él se ubica la inteligencia básica, se posesionan comportamientos y conductas quese adquieren en la niñez y se repiten en la vida adulta.
Su comportamiento es similar entre humanos y animales. La diferencia está en que los humanos lo han socializado, por ejemplo:
Los perros seorinan en lugares determinados para delimitar su territorio, el hombre utiliza la palabra, los símbolos, signos, señalizaciones y gestos con el mismo objetivo.
El uso de este cerebro proporcionala formación de hábitos mediante una acción repetida varias veces, hasta que se organizan y se estructuran como "rutinas".
Dentro del campo educativo el sistema reptil tiene su implicación, puestoque están involucradas las acciones tales como:
rutinas, valores, movimiento, espacio, territorio, condicionamiento, entre otras.
La imitación es otra manifestación del cerebro reptil, es elcaso del adolescente que quiere ocupar un lugar en la sociedad e imita moda, ritos, léxico, valores, hábitos y costumbres.
Dentro de la concepción del análisis transaccional es la acción del padrepara reafirmar las decisiones tomadas:
"cómo vivirás en el futuro" y velar por "la fidelidad del guión de la vida o plan de vida".
Aún cuando estas decisiones son hechas desde el estado niño, bajopresión y en cualquier etapa evolutiva del individuo, siguen un sentido básico que les pauta el cerebro reptil:
cuerpo, columna vertebral, rutinas, valores, imitaciones, rituales, territorio,tiempo, ritmo y eventos de la existencia misma.
Este cerebro permite que el individuo imite y supere los paradigmas establecidos, en cuanto a inteligencia básica se refiere. Fiel ejemplo ha sido laindustria relojera japonesa que imitó y superó exitosamente el mercado de la relojería suiza.
* La mente humana está construida en base a la superposición evolutiva de tres cerebros, uno sobre...
El cerebro reptil es el cerebro primario.
En él se ubica la inteligencia básica, se posesionan comportamientos y conductas quese adquieren en la niñez y se repiten en la vida adulta.
Su comportamiento es similar entre humanos y animales. La diferencia está en que los humanos lo han socializado, por ejemplo:
Los perros seorinan en lugares determinados para delimitar su territorio, el hombre utiliza la palabra, los símbolos, signos, señalizaciones y gestos con el mismo objetivo.
El uso de este cerebro proporcionala formación de hábitos mediante una acción repetida varias veces, hasta que se organizan y se estructuran como "rutinas".
Dentro del campo educativo el sistema reptil tiene su implicación, puestoque están involucradas las acciones tales como:
rutinas, valores, movimiento, espacio, territorio, condicionamiento, entre otras.
La imitación es otra manifestación del cerebro reptil, es elcaso del adolescente que quiere ocupar un lugar en la sociedad e imita moda, ritos, léxico, valores, hábitos y costumbres.
Dentro de la concepción del análisis transaccional es la acción del padrepara reafirmar las decisiones tomadas:
"cómo vivirás en el futuro" y velar por "la fidelidad del guión de la vida o plan de vida".
Aún cuando estas decisiones son hechas desde el estado niño, bajopresión y en cualquier etapa evolutiva del individuo, siguen un sentido básico que les pauta el cerebro reptil:
cuerpo, columna vertebral, rutinas, valores, imitaciones, rituales, territorio,tiempo, ritmo y eventos de la existencia misma.
Este cerebro permite que el individuo imite y supere los paradigmas establecidos, en cuanto a inteligencia básica se refiere. Fiel ejemplo ha sido laindustria relojera japonesa que imitó y superó exitosamente el mercado de la relojería suiza.
* La mente humana está construida en base a la superposición evolutiva de tres cerebros, uno sobre...
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