Mito de la caverna
Páginas: 2 (255 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2013
El frecuente rechazo a los cambios en nuestra sociedad se ve claramente reflejado en el relato del mito de Platón.
El ser humano se ha convertido en unanimal de costumbres, aceptando por completo la rutina diaria y temiendo cualquier variación de sus creencias yo hábitos.
Heredamos y hacemos nuestra la tradición,sin llegar a razonar el porque de dicha tradición. Nos volvemos esclavos de nuestra cultura e historia y señalamos con el dedo a que ose juzgar lo comúnmenteaceptado.
La humanidad ha evolucionado gracias a aquellas personas inconformistas que han querido llegar más lejos, sin embargo científicos, filósofos,humanistas…. miles de ellos se han visto inicialmente humillados por sus ideas o teorías revolucionarias.
El tiempo ha demostrado que ninguna civilización pasadaestaba en posesión de la verdad absoluta, por tanto debemos reconocer que nuestra verdad puede ser la mentira del futuro.
Es todo una imagen.
Las metáforas quese refieren al acto de ver deben ser traducidas y comprendidas como refiriéndose a las operaciones y objetos del conocimiento.
El conocimiento es distinguirlas distintas formas de conocer. Se trata también de distinguir la educación.
La educación no es un paso continuo y calmado, sino que comporta una violencia,momentos de perturbación y crisis.
En principio está hablando del estado inicial del alma desprovista de educación. Cuando se sale de la caverna es cuando sesale de la ignorancia. Luego la vuelta a la caverna y sus consecuencias. Dos tiempos
1º tiempo: estar en la caverna y salida
2º tiempo: vuelta a la caverna
El ser humano se ha convertido en unanimal de costumbres, aceptando por completo la rutina diaria y temiendo cualquier variación de sus creencias yo hábitos.
Heredamos y hacemos nuestra la tradición,sin llegar a razonar el porque de dicha tradición. Nos volvemos esclavos de nuestra cultura e historia y señalamos con el dedo a que ose juzgar lo comúnmenteaceptado.
La humanidad ha evolucionado gracias a aquellas personas inconformistas que han querido llegar más lejos, sin embargo científicos, filósofos,humanistas…. miles de ellos se han visto inicialmente humillados por sus ideas o teorías revolucionarias.
El tiempo ha demostrado que ninguna civilización pasadaestaba en posesión de la verdad absoluta, por tanto debemos reconocer que nuestra verdad puede ser la mentira del futuro.
Es todo una imagen.
Las metáforas quese refieren al acto de ver deben ser traducidas y comprendidas como refiriéndose a las operaciones y objetos del conocimiento.
El conocimiento es distinguirlas distintas formas de conocer. Se trata también de distinguir la educación.
La educación no es un paso continuo y calmado, sino que comporta una violencia,momentos de perturbación y crisis.
En principio está hablando del estado inicial del alma desprovista de educación. Cuando se sale de la caverna es cuando sesale de la ignorancia. Luego la vuelta a la caverna y sus consecuencias. Dos tiempos
1º tiempo: estar en la caverna y salida
2º tiempo: vuelta a la caverna
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