Mito de la caverna

EL MITO DE LA CAVERNA
1.RESUMEN
El Mito de la Caverna es una narración alegórica con la que Platón nos explica su teoría de la existencia de dos mundos: el mundo sensible, el de las apariencias (que percibimos por los sentidos) y el mundo de las ideas, el verdadero(solo alcanzable mediante la razón)Describe, metafóricamente, la situación que guarda el ser humano ante estos dos mundos delconocimiento. Dentro de una caverna se encuentran, desde su nacimiento, unos prisioneros encadenados de cuello y piernas, sólo pueden mirar hacia el muro del fondo, detrás de ellos hay una hoguera encendida, y entre ésta y ellos un camino escarpado, a lo largo de éste, hay un muro de cierta altura por donde pasan unos hombres con toda clase de objetos que asoman por encima de él. En el muro del fondose proyectan las sombras de estos objetos y de los hombres que los portan. Es lo único que pueden ver y que han visto los prisioneros durante toda su vida. Uno de los prisioneros logra liberarse y sale de la caverna, conociendo por primera vez las cosas reales. Deslumbrado por la luz del sol, no logra distinguir entre lo verdadero y lo que creía verdadero. Mediante el razonamiento ,logradistinguir entre la idea que tiene de las cosas y lo que realmente son las cosas..
2.NOCIONES
1.1 LOS PRISIONEROS Y LAS SOMBRAS
• LOS PRISIONEROS: representan a las personas que creen que el mundo de los sentidos es el verdadero, ejemplifican la ignorancia común. Entre estos hay algunos que disciernen las sobras y las voces mejor, los presuntos sabios (sofistas) pero igualmente ignorantes del mundode arriba.
• LAS SOMBRAS: Representa el conocimiento sensitivo. Poseen un doble sentido: en general, son la relación entre los dos mundos pues el mundo sensible es una mera sombra del mundo de las ideas. Específicamente, las sombras son el nivel mas bajo de realidad son copias de copias a las que se accede con la imaginación.
Los prisioneros y las sombras tienen un significado alegórico.
Losprisioneros simbolizan la situación de ignorancia en la que se encuentra el ser humano antes de iniciar el proceso de educación, estos solo conocen sombras, es decir, sus conocimientos son muy limitados y confusos
El contenido de su conocimiento son sombras porque los verdaderos objetos de los que esta compuesta la realidad (las ideas) están fuera de su alcance, en su lugar capta una copiadefectuosa.
Platón da a estos términos una connotación negativa los prisioneros son esclavos de su propia ignorancia y percibe sombras, es decir, nada esta mas lejos del alcance del hombre como la propia realidad
En el mito Platón da una imagen pesimista del ser humano al explicar como el prisionero esta convencido de que las sombras que ve son la autentica realidad. Sin embargo es una esplendidametáfora de la liberación que supone el saber, pues romper con las cadenas supone romper con nuestra ignorancia
La diversidad de opiniones que existe entre los prisioneros al observar las sombras refleja el concepto de Doxa (opinión) haciendo referencia critica a que los sentidos nos dan la verdadera realidad y al relativismo sofista
La variedad de figuras refleja la pluralidad del mundo aparente cuyocontinuo cambio esta influenciado por el principio de devenir de Heráclito
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1.2 LA SUBIDA AL MUNDO DE ARRIBA Y EL SOL
• MUNDO DE ARRIBA: Representa desde el punto de vista ontológico, el mundo de las ideas, y desde el punto de vista epistemológico, el verdadero conocimiento. La huida de la caverna representa desde el punto de vista antropológico la liberación del ala racional del cuerpo ydesde el pedagógico la educación.
• SOL: Representa la idea de bien, que es la cúspide de todas las ideas del mundo inteligible.
Estas dos nociones tienen un significado simbólico. “Ascenso” hace referencia al proceso de educación del filosofo, mediante el cual pasara por cuatro grados de conocimiento. La situación inicial de los prisioneros atrapados simboliza la imaginación . La primera etapa...