Mnemotecnia

Mnemotecnia. Rhet. Her. 3.28-40

MNEMOTECNIA. RHET. HER. 3.28-40

Y ahora pasemos a la memoria, tesoro de las ideas que proporciona la invención y guardián de todas las partes de la retórica. Ocasiones más oportunas tendremos para explicar si la memoria depende de la técnica o si su origen está entero en la naturaleza. Hablaré ahora de esta materia dando por supuesto que en ella la técnica ylos preceptos son de suma importancia. Por mi parte, creo que existe un arte de la memoria. En otro lugar diré por qué pienso así. Por el momento mostraré en qué consiste la memoria. Existen dos tipos de memoria: una es natural, la otra producto de la técnica. La memoria natural es la que aparece de manera innata en nuestras mentes y nace al mismo tiempo que el pensamiento. La memoria artificiales la memoria que ha sido reforzada por cierto aprendizaje y una serie de reglas teóricas. Pero, al igual que en cualquier otro aspecto, las dotes naturales rivalizan a menudo con el saber adquirido y, por su parte, la técnica consolida y desarrolla las cualidades naturales; lo mismo ocurre en este caso, y la memoria natural, cuando es de naturaleza excepcional, rivaliza en ocasiones con laartificial y, a su vez, la memoria artificial conserva y desarrolla las cualidades naturales gracias a las reglas del arte. Por ello, para alcanzar la perfección, al igual que la memoria natural se ha de reforzar con el aprendizaje, la memoria que se adquiere con el aprendizaje requiere unas cualidades naturales. En este caso sucede ni más ni menos que en las otras artes, que la doctrina brilla con ayudade la habilidad natural y las cualidades naturales lo hacen gracias al aprendizaje. Por ello también serán útiles estos consejos para quienes tienen una buena memoria natural, como tú mismo podrás comprender en seguida. Y aunque esas personas, confiadas en sus capacidades naturales, no necesitan nuestra enseñanza, tendríamos sin embargo una buena razón para querer ayudar a los menos dotados.Ahora hablaremos de la memoria artificial. La memoria artificial está formada por entornos e imágenes. Llamamos entornos a ámbitos determinados por la naturaleza o por la mano del hombre, de dimensiones reducidas, completos y específicos, de características tales que podemos fácilmente asirlos y abarcarlos con la memoria natural. Por ejemplo, una casa, un intercolumnio, una habitación, una bóveda ocualquier cosa parecida. Las imágenes son formas, símbolos, representaciones de aquello que queremos recordar. Así, por ejemplo, si queremos recordar un caballo, un león o un águila, deberemos situar sus imágenes en un entorno específico. Ahora mostraré qué tipos de entornos hay que buscar y cómo encontrar las imágenes y situarlas en ellos. Los que conocen las letras pueden escribir con ellas lo quese les dicta y leer en voz alta lo que han escrito. De la misma manera, los que han aprendido la mnemotecnia pueden colocar en los 1

Mnemotecnia. Rhet. Her. 3.28-40 entornos lo que escucharon y gracias a ellos recitarlo de memoria. En efecto, los entornos son como las tablillas de cera o los papiros, las imágenes son como las letras, la disposición y localización de las imágenes es como laescritura y pronunciar el discurso es como la lectura. Por consiguiente, si queremos recordar muchas cosas, debemos procurarnos muchos entornos para poder situar en ellos un gran número de imágenes. Creo también que es necesario ordenar esos entornos para que su confusión no nos impida seguir las imágenes y podamos partir del entorno que queramos, sea cual sea su posición en la serie, al comienzo oal final, y localizar y expresar así lo que hemos situado en esos entornos. Pues de la misma manera que si viéramos cierto número de conocidos, dispuestos en orden ante nosotros, importaría poco que comenzáramos a nombrarlos por el principio, por el final o por el medio, así, siempre que los entornos estén ordenados, dejándonos llevar por las imágenes y comenzando por cualquier lugar podremos...