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ANALISIS DE EXPERICENCIAS
Un importante componente importante en el desarrollo de la personalidad docente es reconocer el buen funcionamiento de una actividad para ello a continuación se muestra elanálisis de un actividad concluida satisfactoriamente realiza en la segunda jornada de práctica y ayudantía realizada por un alumno de la licenciatura en educación preescolar.
Fecha: 1 de junio del2012
Propósito: desarrollar el equilibrio y fuerza para correr en los niños
Análisis de practica |
EJES DE ANALISIS | DESCRIPCION Y ANALISIS |
1.- PROPOSITO | El propósito de estaactividad se cumplió debido a que los niños en base a la práctica van adquiriendo la habilidad para correr de manera adecuada. |
2.-DESARROLLO | En el inicio los niños se encontraban atentos debido a quetenían mucho deseo de realizar esta actividad, puesto que se preguntaban quien iría a ganar.Durante esta actividad los niños participaron activamente, puesto que pusieron todo su empeño pararealizarla |
3.- ACCIONES DE LOS NIÑOS Y DE LA EDUCADORA | Los niños estuvieron muy contentos y dispuestos para realizar las carreras pues se dividió en tres fases.La educadora me apoyo en todo momentosupervisando la seguridad de los niños pero también animándolos a correr con todas sus fuerzas |
4.-ORGANIZACIÓN DEL GRUPO | La organización que planea para esta actividad fue la correcta y me dioresultado, puesto que forme 6 equipos de 6 para realizar dos carreras de clasificación y una de final.Estos equipos se adecuaron de manera correcta propiciando un trabajo en equipo |
5.-ESPACIO | Lacarrera la realice en las áreas verdes de la institución.El espacio utilizado fue adecuado y propicio un ambiente de dificultad para los niños debido a que en el transcurso de la carrera acomode variosobstáculos. |
6.-TIEMPO | No fue el correcto pues de acuerdo a la planeación tenía 15 minutos para realizarla y debido a los diferentes tiempos utilizados por los equipos me excedí de tiempo. |...