MODELO CURRICULAR
Páginas: 3 (509 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2015
MODELO CURRICULAR
La propuesta o modelo curricular de Hilda Taba se basa en su libro: "Currículum Development: Theory and Practice" que se publicó en 1962 y representa una continuación del trabajode Ralph Tyler. Acentúa la necesidad de elaborar los programas escolares, basándose en una teoría curricular que se fundamente en las exigencias y necesidades de la sociedad y la cultura. El resultadode ese análisis realizado a través de la investigación, constituye la guía para determinar los objetivos educacionales, seleccionar los contenidos y decidir el tipo de actividades de aprendizaje quedeben considerarse. Introduce así, en el sustento de la planificacióncurricular la noción de diagnóstico de necesidades sociales. Esa noción ha implicado a veces la elaboración de los programas deestudio, reduciéndolos a demandas muy específicas, inmediatas o utilitaristas, que van contra la formación teórica del sujeto.
SE NECESITA UNA TEORIA DE LA ELABORACIÓN DEL CURRICULO
Para utilizarcorrectamente estos recursos que urgen, se necesita una teoría de la elaboración del currículo.
Esta teoría no solo debe definir los problemas con las cuales ha de tratar dicha elaboración sino tambiénelaborar el sistema concepto que deben emplearse para determinar la relevancia de estos datos con respeto a la elaboración.
La elaboración del currículo es una empresa compleja que comprende muchos tiposde resolución como: especialidades o materias del currículo y el contenido especifico que abarca cada una de ellas, selección del tipo de aprendizaje y tomar decisiones para determinar de qué manerase evaluará lo que los estudiantes aprenden y la eficiencia del currículo en cuanto lo que los estudiantes aprenden y la eficacia del currículo en cuanto al logro de los fines deseados.
El gobiernode Arturo Frondizi resultaba poco confiable para las Fuerzas Armadas, las que ejercían un rol tutelar en la política argentina, especialmente tras el golpe de Estado que protagonizaron en 1955. La...
La propuesta o modelo curricular de Hilda Taba se basa en su libro: "Currículum Development: Theory and Practice" que se publicó en 1962 y representa una continuación del trabajode Ralph Tyler. Acentúa la necesidad de elaborar los programas escolares, basándose en una teoría curricular que se fundamente en las exigencias y necesidades de la sociedad y la cultura. El resultadode ese análisis realizado a través de la investigación, constituye la guía para determinar los objetivos educacionales, seleccionar los contenidos y decidir el tipo de actividades de aprendizaje quedeben considerarse. Introduce así, en el sustento de la planificacióncurricular la noción de diagnóstico de necesidades sociales. Esa noción ha implicado a veces la elaboración de los programas deestudio, reduciéndolos a demandas muy específicas, inmediatas o utilitaristas, que van contra la formación teórica del sujeto.
SE NECESITA UNA TEORIA DE LA ELABORACIÓN DEL CURRICULO
Para utilizarcorrectamente estos recursos que urgen, se necesita una teoría de la elaboración del currículo.
Esta teoría no solo debe definir los problemas con las cuales ha de tratar dicha elaboración sino tambiénelaborar el sistema concepto que deben emplearse para determinar la relevancia de estos datos con respeto a la elaboración.
La elaboración del currículo es una empresa compleja que comprende muchos tiposde resolución como: especialidades o materias del currículo y el contenido especifico que abarca cada una de ellas, selección del tipo de aprendizaje y tomar decisiones para determinar de qué manerase evaluará lo que los estudiantes aprenden y la eficiencia del currículo en cuanto lo que los estudiantes aprenden y la eficacia del currículo en cuanto al logro de los fines deseados.
El gobiernode Arturo Frondizi resultaba poco confiable para las Fuerzas Armadas, las que ejercían un rol tutelar en la política argentina, especialmente tras el golpe de Estado que protagonizaron en 1955. La...
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