Modelo De Evaluación De Universidades Del Ecuador

Type

Criterios,
Subcrierios,
Indicadores y
Categorías
Carrera

ID

Descripción

0

Goal

Objetivos
Educacionales

A

La carrera se define como una organización curricular Carrera
fundamentada en las ciencias básicas pertinentes a cada área
del conocimiento que permite al estudiante mediante
procesos de enseñanza-aprendizaje, alcanzar una formación
profesional o detercer nivel una vez cumplidos todos los
requisitos definidos por la propia comunidad académica, en
base a los criterios orientadores que el CEAACES haya
determinado para cada tipo de carrera.
Los objetivos educacionales son enunciados que describen de Carrera
manera general los resultados del aprendizaje al término de la
carrera.
Los resultados o logros del aprendizaje son enunciados acercade los que se espera que el estudiante deba saber, comprender
y/o sea capaz de demostrar una vez terminado el proceso de
aprendizaje.

Measure

Denominación

A.0

Goal

Criterio o
Principal

Indicador Gráficos de Utilidad

utilidad

utilidad

Objetivos Educacionales labels

Descriptor:
Verifica la correspondencia entre la denominación del título

utilidad histogram forDenominación labels

profesional que otorga la carrera y sus similares a nivel
nacional, y; que mantengan una correspondencia con las
denominaciones internacionales.

Label

utilida d

Corresponde

1.000

No corresponde

Cálculo del indicador y escala:

0.000

Corresponde
No
Measure

Misión y visión

A.1

corresponde

Preferenc e Set = N EW P REF. SET1-ConsensusDescriptor: La misión y la visión de la carrera deben estar Objetivos Educacionales Porcentaje
claramente establecidos y ser asequibles a la comunidad
universitaria y al entorno social. Estas deben ser coherentes
1
con la misión y visión institucionales.
Se considera que es importante que la carrera tenga
enunciados su misión y visión, ya que es en el contacto diario
de los docentes y losestudiantes alrededor de un proyecto
utilidad
común (la carrera) que se plasman las grandes líneas que
animan a la institución de educación superior.
Cálculo del indicador y escala:
(0.8)*(Porcentaje de docentes que conocen la misión y la
0
visión)+ (0.2)*(Porcentaje de estudiantes que conocen la misión
y la visión)

0

Selec te d P oint --

Misión y visión (porcentaje)
nivel:utilidad:

100

Type

ID

Descripción

Measure

Criterios,
Subcrierios,
Indicadores y
Categorías
Perfil consultado

Criterio o
Principal

Indicador Gráficos de Utilidad

A.2

Objetivos Educacionales labels
Descriptor:
La carrera demuestran que el perfil de egreso y el perfil
profesional han sido definidos en base a estudios y análisis de
las necesidades del entorno(adelantos científico tecnológicos,
utilidad histogram for Perfil consultado labels
planificación nacional o regional, necesidades del sector
productivo, empleadores, graduados entre otros).
Label
utilidad
Cálculo del indicador y escala:
Alto: La carrera documenta que el perfil de egreso y el perfil
ALTO
1.000
profesional de la carrera han sido establecidos tomando en
MEDIO
0.500
cuentalos avances científicos-tecnológicos, las necesidades de
0.000
BAJO
la planificación, los criterios de los empleadores y de los
graduados. Esta consulta se realiza de manera sistemática y
Preference Set = NEW PREF. SET1-Consensus
periódica y se documenta la necesidad de cambios.
Medio: La investigación de los avances científicos, de los
empleadores y graduados no es sistemática niperiódica.
Bajo: Los objetivos de la formación son establecidos de
manera discrecional.

Measure

Perfil publicado

A.3

Objetivos Educacionales Porcentaje
Descriptor:
El perfil profesional del egresado, describe los resultados o
logros del aprendizaje que los estudiantes deben alcanzar al
término de sus estudios.
El perfil de egreso debe estar publicado y ser consistente con
la misión...