modelo de examen ciencia de la tierra

Colegio El Alba, Caracas
Fecha
Quinto Año de Ciencias
Docente: Gloria Carucci
CIENCIAS DE LA TIERRA
Prueba Primer Lapso
(vale el 30% de su nota de lapso).
ALUMNO
REGLAS DEL JUEGOEsta prueba evalúa lo que Ud. aprendió durante el primer lapso, así como la capacidad del docente para transmitirle las informaciones. También evaluará LA MALA CALIDAD DE LA DISCIPLINA EN LA CLASE, QUEPERJUDICÓ Y SABOTEÓ LAS POSIBILIDADES DE APRENDIZAJE PARA TODOS DURANTE EL ENTERO LAPSO.
1)NO DEBE SACAR EL CELULAR por ningún motivo.
2)NO DEBE MIRAR AL CUADERNO DEL VECINO, NI HABLAR. ¿Necesitalapiz, sacapuntas, etc? levante la mano y pídalo al docente. La primera vez que infrinja las reglas del juego, se le cambiará de puesto, la segunda se le quitará el examen y se quedará con la notaobtenida hasta ese punto. Puede sacar su cuaderno de apuntes, pero NO puede utilizar el de su compañero.
Relájese, Lea las preguntas, Confíe en sí mismo, Use su propia cabeza
1.- La Tierra es unsistema cuyos componentes están estrechamente interrelacionados. Enumere y defina los componentes o geósferas del sistema tierra.

2.- Describa la atmósfera de la tierra, mencione al menos las dosprimeras capas de ella indicando su localización y su importancia para la biósfera.

3.- ¿Cuál es la importancia de la capa estratosférica de ozono para la vida sobre el planeta?

4.- El “EfectoInvernadero” es la capacidad de algunos gases, en particular el vapor de agua atmosférico y el CO2 o dióxido de carbono, para retener la energía en forma de calor irradiada por la tierra durante el día ysoltarla por la noche, es gracias a ello que las temperaturas sólo bajan moderadamente cuando no nos llega el sol. En los desiertos, por ejemplo, donde hay muy poco vapor de agua en el aire, el calor esintenso durante el día y en las noches hace mucho frío. Sin embargo, las actividades antrópicas (humanas) han estado incrementando aceleradamente la concentración de CO2 en la atmósfera, por lo...