modelo de proyecto de berenjena

Páginas: 5 (1191 palabras) Publicado: 20 de junio de 2014
Aproximación a la realidad
Descripción del contexto del Liceo Bolivariano “Miguel Ángel Escalante”

Inicia sus actividades administrativas en un salón del Grupo Escolar República de Guatemala (Vicerrectorado de la Universidad Experimental Ezequiel Zamora), el 27 de Octubre de 1972. A las 11: a.m. Se celebró el primer consejo de profesores, contando con la asistencia dedistinguido maestros de la docencia: Eustacio Silva (F), Armando Colmenares, Luís Almundarain (F), Elsa Tauche, Nelson Belisario (F), Ásale Delgado (F), Esperanza de Estévez, (F) Lelys de Maica, entre otros.
El Ciclo Básico Combinado Miguel Ángel Escalante debe su nombre al conocido educador merideño Bachiller Escalante, quien se desempeñó como profesor y primer Director del colegio Miranda, hoy LiceoFrancisco Lazo Marti.
El 13 de Noviembre de 1972 es la fecha de inauguración oficial de las actividades del C.B.C Miguel Ángel Escalante, donde el ministro de Educación, Dr. Enrique Pérez Olivares, corta la cinta y abre la puerta para brindarle la oportunidad de estudio a toda la ciudadanía Apureña.
Esta casa de Estudio en un principio estuvo situada en la Avenida Táchira, en una antiguaedificación conocida como frigorífico La Ganadera, entre la sede de P.T. J actual (C.I.C.P.C) Y Comando Nacional de la Guardia. Desde 1972 hasta 1981 fue Ciclo Básico Común (C.B.C). Desde 1981 hasta 1991 tenía la denominación de Ciclo Combinado (C.C).
A partir del año escolar 1992-1993 se convierte en la Unidad Educativa (U.E) AL incorporársele el Nivel Diversificado en Ciencias, egresando la primerapromoción en 1993; luego para 1994-1995 egresa la primera promoción en Humanidades. Finalmente el 10 de Enero de 2007pasa a denominarse como Liceo Bolivariano, atendiendo a los requerimientos del Currículo Nacional Bolivariano.

Su primera matricula fue de 360 estudiantes en el Nivel Básico; hoy día tiene 1293 participantes entre Primero (1ro) y Quinto (5to) Año distribuidos, en 31 secciones endos turnos Mañana y Tarde. Desde su fundación ha tenido cuatro (04) Directores siendo el primero el profesor Eustacio Silva (F), luego lo reemplazo el Profesor Oswaldo del Nogal (F), posteriormente el profesor el Profesor Armando Colmenares y luego el Profesor Walter Veloz Umanes, actualmente se desempeña como Directora encargada la Licenciada Lexaida Marisol Ávila
Debido a que la instituciónno contaba con una sede propia y antes el crecimiento de su matrícula escolar, el Gobierno Bolivariano en materia educativa atendió la necesidad de construir una edificación moderna dotada con equipo tecnológico acordes con la exigencia educativa. De allí que el día 25 de Febrero de 2008 se inauguro la nueva sede que se encuentra ubicada en la Avenida Primero de Mayo, vía el Aeropuerto de estaciudad.
Actualmente su personal esta conformado por una (01) Directora, tres (03) Sub – Directores, Diez (10) Docentes Coordinadores, Tres (03) Orientadoras, Un (01) Programador en el departamento de Evaluación, Dos (02) Promotores de CEBIT, Cincuenta y Uno (51) Docentes de Aula, Veinte y Dos (22) Personal Administrativos y Treinta y Dos (32) Personal de Mantenimiento.
En sutrayectoria se ha destacado en la participación de diferentes actividades folklóricas, científicas y deportivas, donde se ha demostrado alta calidad de competencia y actualmente mantienen sus puertas abiertas a la comunidad con el fin de formar los futuros profesionales requeridos por esta República Bolivariana de Venezuela.






Problemática de la Realidad

La comunidad delLiceo Bolivariano“Miguel Ángel Escalante”
Carece de insumos e implementos para fortalecer el conocimiento de las actividades agrícolas.
No posee ayuda de los consejos comunales que hacen vida activa en la institución educativa.

Observación:

Esta información nos la Facilitaron los Facilitadores de la comunidad Educativa

Interrogantes

1. ¿Qué estrategia debe utilizar los docentes del y...
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