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SESIÓN DE APRENDIZAJE
UNIDAD Nº……..- BIMESTRE Nº ……..
1. INFORMACIÓN GENERAL:
a. Fecha
b. Curso
c. Grado
2. TEMA:
3. SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
DURACIÓN
COMIENZODinámica física
Se les pregunta a los estudiantes ¿Qué significa predicar? ¿Qué relación tendrá con la palabra predicado? ¿Por qué crees que el predicado muchas veces no necesita del sujeto para serentendido? ¿Por qué será importante reconocer al predicado? ¿Por qué el verbo será la parte fundamental del predicado?


10’
CUERPO
Se les explica a través de ejercicios de aplicación el análisis delpredicado.
Resuelven los ejercicios del libro.
Cotejan sus respuestas.

50’
CIERRE
Se retroalimentan a través de ejercicios adicionales de aplicación.
Actividades de reforzamiento para la casa.20’

4. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDADES
INDICADORES
INSTRUMENTOS
Reconoce la estructura de la oración




Reconoce la estructura de la oración dentro de los textospropuestos.
Tareas domiciliaras
ACTITUDES
INDICADORES
INSTRUMENTOS

Planifica y cumple con las tareas y trabajos oportunamente.


Cumple con sus tareas individuales y grupales.
Tareas individuales.ADJUNTAR LAS HOJAS APLICATIVAS



































UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1
1. INFORMACIÓN
a. ÁREA CURRICULAR : MATEMÁTICA
b. GRADO :c. PROFESORA DEL ÁREA :
d. DURACIÓN DE LA UNIDAD : Del 06 de marzo al 27 de marzo de 2013
2. NOMBRE DE LA UNIDAD : “Nos conocemos y organizamos para trabajar en equipo”
3. JUSTIFICACIÓN: Losniños y niñas necesitan interactuar en un ambiente organizado y funcional, consolidando sus potencialidades cognitivas, afectivas y socializadores en un clima de armonía y comprensión
4. TEMATRANSVERSAL: Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
5. VALORES Y ACTITUDES
Valor
Reflejado en:
Justificación

DISCIPLINA
Puntualidad: Presenta sus actividades oportunamente y...