Modulo

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MODULO
PREVENCIÓN, CONVIVENCIA Y SEGURIDAD CIUDADANA

MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL
POLICIA NACIONAL
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DIRECCION NACIONAL DE ESCUELAS
FACULTAD DE ESTUDIOS EN SERVICIO DE POLICIA


1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA


PROGRAMA: DIPLOMADO MANDO, DIRECCIÓN Y LIDERAZGO


ASIGNATURA : PREVENCIÓN, CONVIVENCIA YSEGURIDAD CIUDADANA

PERIODO ACAD. : I BASICO

CREDITOS : 1

2. APORTE DE LA ASIGNATURA A LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS FUNDAMENTALES

• Efectividad en el servicio policial.
• Aprendizaje continuo
• Adaptabilidad
• Liderazgo.
• Orientación del Servicio a la Comunidad
• Relaciones Interpersonales.
• Trabajo en equipo.
•Habilidad Comunicativa
• Investigador Social
• Autorregulación
• Educador
• Condición Física
• Resolución de Conflictos
• Generador y Promotor de Seguridad
3. Capítulo COMPETENCIA GENERAL

Nombre: Fundamentación individual y colectiva en la integralidad hacia la prevención, convivencia y seguridad ciudadana.


El estudiante policial se apropiade elementos conceptuales concernientes a las relaciones de los individuos en los espacios sociales, que afectan o que inciden en la convivencia y seguridad ciudadana, a demás de la contribución en la formación como sujeto participante de la construcción de tejido social, a partir de la evolución institucional del trabajo comunitario.

4. JUSTIFICACION


La Constitución Política de 1991,marco un hito al realizarse la transición de una democracia representativa a una de tipo participativa. La policía Colombiana, fue definida en los términos del artículo 218 de la Constitución orientando su servicio al mantenimiento de las condiciones necesarias para el libre ejercicio de los derechos humanos, así mismo para adaptar la institución a las nuevas tendencias de la carta magna, sedesarrollo el proceso de reforma de la Institución policial, mediante la expedición de la ley 62/93, que modifico no solo la estructura sino los fundamentos y propósitos del servicio, para acercar la Policía a la Comunidad, dándole un nuevo rol a los gobernadores y alcaldes, estableciendo mecanismos de control y sentando las bases de una Policía llamada a trabajar por la comunidad, en la comunidad ypara la comunidad.

La evolución de la Institución Policial propone una concepción filosófica distinta, cambios en la organización y nuevos criterios en materia operacional por parte de la policía, sugiere una acción conjunta policía-comunidad-autoridades, en el objetivo de enfrentar la criminalidad y garantizar la seguridad y el orden público, además lo que es más importante la necesidad dedesarrollar programas de prevención y educación ciudadana.

La Policía Nacional enfoca el servicio de vigilancia, hacia el Concepto de Convivencia y Seguridad ciudadana, basados en una mayor interacción con la comunidad, de carácter preventivo, educativo, participativo y proactivo; en asocio con las autoridades locales se propende a la solución de problemas de carácter colectivo que tiendan amejorar la seguridad, la convivencia y calidad de vida de los habitantes. Lo cual implica cambios de los esquemas mentales en la organización policial, donde tiene especial prevalencia la iniciativa personal de sus integrantes y la dinámica que deben imprimir a su servicio.

5. TRANSVERSAL

La naturaleza de la formación policial, integra tres componentes transversales, que “atraviesan” o “permean”el proceso educativo.

Desde el año 2004, el Comité Internacional de la Cruz Roja y la Cruz Roja Colombiana, en coordinación con la Vicerrectoria Académica de la Dirección Nacional de Escuelas, vienen desarrollando un trabajo transversal como estrategia para la formación en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario, en las asignaturas de los planes de estudio de los programas de...