Modulo16 Ingles 1

Páginas: 3 (597 palabras) Publicado: 26 de junio de 2015
Módulo 16
Presente simple
OBJETIVO:
Estructurará oraciones mediante la utilización de los pronombres interrogativos que piden el dato que
se desea.

1.-Para preguntar por un complemento ocircunstancia de la acción o hecho al que
hace referencia el verbo, mediante la utilización de los pronombres interrogativos que
piden el dato que se desea.
La interrogación del presente simple con QuestionWord
Las formas interrogativas what, where, when, whom, how antepuestas a las formas do,
does, am, is, are en preguntas, sirven para pedir información sobre un complemento o
circunstancia de la acción ohecho al que hace referencia el verbo.
Observe
What (Qué) pregunta por el objeto en que se complementa el verbo cuando no es persona
Whom (a/ con quién) pregunta por el objeto en que se complementa elverbo cuando sí es
persona
Where (Dónde) pide información sobre las circunstancias de lugar donde se realiza la acción
o hecho a que se refiere el verbo
When (Cuándo) pide información sobre lascircunstancias de tiempo
How (Cómo) pregunta por la forma en que se realiza el hecho o la acción a que se refiere el
verbo
At what time (A que hora) para preguntar por hora precisa

Pronombre interrogativo+ does/ do / am/is/are+ sujeto+ verbo +(complemento)?
Pregunta
What
Whom
Where
When

Respuesta
does he eat?
He eats ham and eggs
does she telephone?
She telephones her father
does he eat ham andeggs?
He eats ham and eggs in the restaurant
does he eat ham and eggs in the restaurant? In the morning

2.-Para preguntar quien ejecuta o a quien o a que se atribuye la acción del verbo o el
hecho a quese refiere el verbo.
Cuando se quiere preguntar quien ejecuta o a quien o a que se atribuye la acción del verbo o
el hecho al que se refiere el verbo, se utiliza las formas interrogativas who (parapersonas) y
what (para cualquier otro ser) en el lugar del sujeto, en una escritura exactamente igual a la
de la frase aseverativa correspondiente (al final, en la escritura, se escribe el signo de...
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