MOMENTO1 GRUPO 401198 15 1

CINE
MOMENTO 1

POR:
LUIS RAMON RODRIGUEZ PARADA Código: 1090444975
LUIS GERMAN VACA GARCES: 12.000.904
ADRIANA MARIN MESA: 1049609555
HEIDER JULIAN OSORIO
GRUPO: 401198_15




TUTOR: OMAR ALEJANDRO AFANADOR



UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
CARTAGENA DE INDIAS
JULIO DE 2015

INTRODUCCIÓN
Hoy, en pleno siglo XXI, es normal observar en las afueras de un teatro las largas filas de personas tratando de adquirir el boleto para ingresar y ver la película de su actor favorito, o aquella, que por la acción de los medios publicitarios tanto hablados como escritos  inducen al público con imágenes desbordantes, llenas de acción, de misterio, de mucha pasión, de sexo, o simplemente porque hacen parte del gran público orejero yel mensaje que recibieron es que tal película es la mejor , o que tal película es la ganadora de premios de la academia (Óscar) o de no sé qué premios etc. ; la realidad es que ingresan al cine y se duermen o se aburren, hacen  ruidos, se salen del teatro o lo que ven no era lo que querían.  En fin son tantas cosas que pasan por la mente de ese público, que al final el objetivo se ha perdido ylas ganas de regresar se acaban; sencilla y llanamente porque no estamos educados y mucho menos formados para ver cine.
 
De allí que los referencias bibliográficas documentales “Historia del Cine” y “fundamentos del lenguaje audiovisual”, además de la lectura de los primeros cuatro capítulos del documento. Ruta cinematográfica del MinCultura 2012. Nos llevaran a hablar de comunicación, recreación,formación, géneros, de público destinatario. Que son algunas de las herramientas necesarias para dar respuestas a los interrogantes que se plantean en este trabajo: ¿cuál es la importancia del cine como arte?; ¿Cuándo se aborda un texto audiovisual éste se plantea desde varios ejes, menciónelos?; ¿Es recomendable programar películas que sean acordes con el público y el género al que se dirige, ¿sío no? y ¿por qué? Y por consiguiente, los elementos fundamentales para formarnos y disfrutar del buen cine.












OBJETIVOS
 
Realizar una contextualización del lenguaje audiovisual visualizando dos documentales “Historia del Cine” y “fundamentos del lenguaje audiovisual”, además de la lectura de los primeros cuatro capítulos del documento. Ruta cinematográfica del Min Cultura 2012.Responder a la preguntas de la guía de actividades: ¿cuál es la importancia del cine como arte?; ¿Cuándo se aborda un texto audiovisual éste se plantea desde varios ejes, menciónelos?; ¿Es recomendable programar películas que sean acordes con el público y el género al que se dirige, ¿sí o no? y ¿por qué?

Escoger un género y, dentro de ese proponen tres películas



EL GÉNERO ESCOGIDO

Histórico — laacción de estas películas ocurre en el pasado, a menudo con intención de recreación histórica.
Egipto-Roma: Cleopatra (1963)
La Caída del Imperio Romano (1964)
La Pasión de Cristo (2004)






La importancia del cine como arte radica en primera medida, porque el cine es arte y es comprendido como una de las artes más importantes para la humanidad. Y segunda porque desde este arte, se da vida a lacultura universal y esta ha sido el escenario propicio para dar a conocer grandes obras de teatro, pinturas, musicales, libros, entornos paisajísticos que si no es por la magia del cine jamás se sabría de su existencia; porque grandes poetas, escultores, cineastas, y además se dio a conocer la vida de grandes pensadores que con sus peculiares estilos enseñaron al mundo la importancia eidiosincrasia de sus culturas.
Es también la expresión que deja notar sentimientos que pueden ser proceso de conexión directa entre el espectador y el director de la serie. Su exquisitez, consiste en el constante sentido de captar y atrapar sentimientos que son desnudados y expuestos ante un evidente suceso que muestra posibles cortos, medios y largos, momentos de una persona, comunidad, país, etnia,...