Monalca

Desarrollo
1#
Semejanzas
Que en las dos hay interacciones, procesos de incentivar y coordinación hacia el alumno, que las dos se planifican a la hora de brindar el aprendizaje al alumno.Diferencias
En la docencia el proceso de enseñanza es más elevado y profundo en el proceso de aprendizaje que la enseñanza.

En la docencia el aprendizaje es más independiente que la enseñanza.2.Es mantener una participación activa en el proceso de aprendizaje e intervenir de forma continua en algo.
3#


Rol del docente, el cual debe ser de guía, mediador y facilitador delaprendizaje de los alumnos. Concibe ambiente de aprendizaje que estimule y desafié el interés de aprender. Esto implica ambientes en los que el alumno se sienta activo en la selección de sus propiasestrategias de aprendizaje, en los que se vinculen las experiencias de vida del alumno con lo que aprende, y en los que las tareas de aprendizaje adquieran significación con la realidad social del alumno.El rol del alumno es de control y responsabilidad de su aprendizaje.
Aprender es la primera ocupación del estudiante.
Aprender es requerido por ley o costumbre , o impulsado por mecanismosevasión (por ejemplo personas que asisten a la escuela o a la universidad para evitar la conciencias desagradables de no ser un estudiante.
El que aprende lo hace a tiempo completo.


4. Manera deaprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicación del pensamiento al acto de pensar, aprender a aprender, es mejorar las actividades y las tareas intelectuales que uno lleva a cabo usando lareflexión para orientarlas y asegurarse una buena ejecución.


5.














6- La evaluación es un concepto de los fundamentales del acto educativo, en tanto que constituyeel recurso atreves del cual los docentes y los alumnos obtienen informaciones sobre los procesos y retraso en el logro de los resultados de aprendizaje esperados.
La evaluación posee una serie de...