Monograf A De Normas Ortogr Ficas Y Gramaticales





I UNIDAD
APLICACIÓN DE LAS NORMAS ORTOGRÁFICAS Y GRAMATICALES EN LA MEJORA DEL PROCESO DE REDACCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS

Asignatura: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
Docente: DRA. LUZ MARÍA PAREDES CLEMENTE
I ciclo – Semestre 2015-1
Integrantes: - Ruiz valle Thany Lizbeth
Perez Gutierrez Deysi
Escalante Grados Pierina
Alfaro Olivares Miguel Angel
Vasquez Robles Alexi



TRUJILO-2015INTRODUCCIÓN


Desde tiempos remotos la persona ha recurrido a la escritura para dejar testimonio de su vida y de su pensamiento. Es por ello que la ortografía es, ante todo, comunicación. Con el tiempo, el lenguaje escrito fue adoptando determinadas reglas y principios que regían su escritura de tal forma a que lo comunicado pudiera ser comprensible para todos.
Es ahí en donde radica el papel de laortografía. La ortografía es el conjunto de reglas que regulan la escritura de una lengua y que posibilitan la adecuada y coherente expresión de la misma. Entonces podemos decir que la ortografía es una disciplina que procura cuidar la estructura de la lengua.













TEMÁTICA

¿Con la aplicación de normas ortográficas y gramaticales se mejora el proceso de redacción de textos académicos?Objetivos
Generales
Conocer acerca de las reglas ortográficas.
Plantear el contexto y aplicación de las reglas ortográficas.
Comprender la necesidad que tiene la ortografía en la vida cotidiana.
Específicos
Resaltar la importancia que tiene la aplicación de las reglas ortográficas en la vida cotidiana.
Aprender las reglas ortográficas de pronunciación aplicadas a cada una de las reglas.
Explicar laaplicación de los signos de puntuación










INDICE

1. Normas ortográficas y gramaticales
1.1 Definición
1.2 La acentuación
-Tilde diacrítica
-Reglas generales de acentuación
1.3 Los pronombre interrogativos, exclamativos y relativos
1.4 Los prefijos y sufijos
-Prefijos
-Sufijos
1.5 Los superlativos
1.6 Los vocablos “sino” y “si no”
1.7 Las abreviaciones
-Abreviaturas
- Símbolos
-Siglas yacrónicos
1.8 Los cuantificadores
1.9 El verbo
1.10 El adjetivo
1.11 El adverbio
1.12 El sustantivo
1.13 Las preposiciones
1.14 El gerundio
1.15 La concordancia
1.16 Hipérbaton
1.17 Otras normas ortográficas
-Uso de la “v”
-uso de la ”b”
-uso de la “c”
- uso de la “s”
-uso de la “z”
-uso de la “g”
-uso de la “j”
-uso de la “h”


1. Normas Ortográficas y Gramaticales

1.1 Definición:
Las reglasortográficas son las normas que regulan la escritura de las palabras.
El sistema que forman estas normas, conocido como ortografía, constituye una convención sobre cómo debe manifestarse por escrito una determinada lengua.
Se denomina gramática a la ciencia que tiene como objeto de estudio a los componentes de una lengua y sus combinaciones. El concepto halla su origen en el término enlatín grammatĭca y hace referencia, por otra parte, al arte de dominar una lengua de modo correcto, tanto desde el habla como con la escritura.
1.2 La Acentuación
- La tilde diacrítica: se usa para diferenciar una o más palabras que se escriben igual pero tienen significado y/o función gramatical diferentes. 

Ejemplos: 
dé -----> forma del verbo dar de -----> preposición 
aún ----> adverbio (todavía) 
aun ----> adverbio (incluso) 
sí -------> adverbio de afirmación 
si -----> conjunción 
sé ------> forma del verbo ser o saber 
se -----> pronombre

Reglas generales de la acentuación:Según su acentuación, las palabras se clasifican en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. 
Las palabras agudas: tienen la última sílaba tónica. 
• Llevan tilde cuando terminan en n, s o vocal. 
Ejemplo: acentuación, quizás, café. 

Las palabras graves: tienen la penúltima sílaba tónica. 
• Llevan tilde cuando terminan en una consonante que no sea n ni s. 
Ejemplo: ángel, azúcar, clímax,...