Monografia Adolescencia


INTRODUCCIÓN:

El adolecente atraviesa por desequilibrios e inestabilidades extremas. Lo que establece una entidad semipatológica que Knobel denomina “Síndrome normal de la adolescencia” que perturba al mundo adulto pero necesario para el adolecente, que en dicho proceso va a establecer su identidad, que es un objetivo fundamental de este momento vital.
Para esto, el adolecente no solo debeenfrentar el mundo de los adultos sino que además debe desprenderse de su mundo infantil.
En base a esto para Aberastury el adolecente realiza tres duelos fundamentales:

a) El duelo por el cuerpo infantil perdido.
b) El duelo por el rol de la identidad infantil.
c) El duelo por los padres de la infancia a los que continuamente tarta de retener en su personalidad, en los cuales buscarefugio y protección.
d) Se une a estos, el duelo por la bisexualidad infantil también perdida.

Esta situación del adolecente frente a su realización evolutiva, lo lleva a la inestabilidad que lo define “Síndrome normal de la adolescencia”.
Dicho síndrome producto de la situación evolutiva surge de la interacción del individuo con su medio.

CAPITULO 1: EL ADOLESCENTE Y LA LIBERTAD (por A.Aberastury)

Entrar en el mundo de los adultos, significa para el adolescente la pérdida definitiva de su condición de niño.
Los cambios psicológicos que se producen en este período junto a los cambios corporales, llevan a una nueva relación con los padres y con el mundo. Ello sólo es posible si se elabora lenta y dolorosamente el duelo por el cuerpo de niño, por la identidad infantil y por larelación con los padres de la infancia.
Cuando el adolescente se incluye en el mundo con este cuerpo ya maduro, la imagen que tiene de su cuerpo ha cambiado, también su identidad, y necesita entonces obtener una ideología que le permita adaptarse al mundo y/o su acción sobre él para cambiarlo.
Es un período de contradicciones, confuso, doloroso, ambivalente, caracterizado por fricciones con el mediofamiliar y social.
Estos cambios, en los que pierde su identidad de niño, implican la búsqueda de una nueva identidad que se va construyendo en un plano consciente e inconsciente.
La pérdida que debe aceptar el adolescente al hacer el duelo por el cuerpo es doble: la de su cuerpo de niño cuando los caracteres sexuales secundarios lo ponen ante la evidencia de su nuevo status y la aparición de lamenstruación en la niña y el semen en el varón, que les imponen el testimonio de la definición sexual y del rol que tendrán que asumir, no sólo en la unión de pareja sino en la procreación.
Sólo cuando el adolescente es capaz de aceptar simultáneamente sus aspectos de niño y de adulto, puede empezar a aceptar en forma indeterminado los cambios de su cuerpo y comienza a surgir su nueva identidad.El adolescente se presenta como varios personajes, ante diferentes personas., junto con esto las incertidumbres de su identidad se experimentan también en los cambios bruscos, en las variaciones de acuerdo al uso de diferentes vestimentas.

Cuando el adolescente se presenta como varios personajes: es una combinación inestable de varios cuerpos e identidades. No puede renunciar a aspectos de símismo y no puede utilizar y sintetizar los que va adquiriendo y en esa dificultad de adquirir una identidad coherente reside el principal obstáculo para resolver su identidad sexual.
Los cambios en su cuerpo lo obligan al desprendimiento de su cuerpo infantil. Al mismo tiempo, la capacidad y los logros crecientes del hijo lo obligan a enfrentarse con sus propias capacidades y a evaluar suslogros y fracasos.
La problemática del adolescente comienza con los cambios corporales, y le sigue con cambios psicológicos.
La inserción en el mundo social del adulto con sus modificaciones internas y su plan de reformas, es lo que va definiendo su personalidad y su ideología.
Su nuevo plan de vida le exige plantearse el problema de los valores éticos, intelectuales y afectivos, implica el...