MontalvoT

Cuestionario del cuento

¿Divertido o trágico, en tu opinión este cuento refleja la naturaleza humana?
R= Si

¿Este es el destino del hombre?
R= Prácticamente

¿Cuáles son los principales rasgos o características que aquí se atribuyen al ser humano?
R= Pues mas bien depende o bien siendo la etapa del ser humano.

¿Qué podríamos hacer para evitar este destino para que nuestros seresqueridos tengan una mejora forma de vida y nosotros un mejor futuro?

Completa las Oraciones

El futuro será mas bonito si___ tratamos de ser personas integras.
Me gustaría que mas adelante reconocieran en mí como cualidad relevante__ el respeto
Abra un mejor futuro si las relaciones entre los hombres se caracterizan por__ la igualdad y el respeto.
Como yo soy parte del futuro procurare__tratar cambiar de forma positiva para que todos los que estén a mí alrededor traten de cambiar también.
Para preservar y mejorar el ambiente realizare__ un cambio en mi, como quien dice empezare por cambiar yo, por contagiar a las personas que estén a mi lado o alrededor.

TEORIA METAFISICA
















AlmaCuerpo





Metafísica

Aquellos que la estudian buscan el arte de ser feliz, comprenderse a sí mismo y saber las leyes que rigen la vida.

AREAS BASICAS DEL ESTUDIO

El ser
Dios
Ciencia del conocimiento

Según pascal, el hombres es una mezcla mitad ángel, y mitad bestia.

ANTROPOLOGIA

Es una respuesta al problema del hombre ¿Quién es el hombre? Elhombre ha manejado esta inquietud natural desde siempre.

MATERIALISMO: el hombre es solo materia pero mejor organizada sujeto a las leyes de los seres naturales.


EVOLUCIONALISMO: Al igual que todos los demás seres se explican desde las variedades especies por adaptación al ambiente natural.


EXISTENCIALISMO: Cada la profundidad del hombre como ser contradictorio, enigmático y paradojo.

PERSONALISMO: Considera al hombre como un ser en el mundo singular y libre.

ONTOLOGIA: La seguridad del espíritu.




















RESULTADO DE APRENDIZAJE

Identificación de los valores que rigen al grupo social, al que pertenecen conforme a otro.

Análisis de la diversidad cultural

Que es diversidad
Interacción social.
Patrones culturales.


EXAMEN1.1 elabora un documento escrito que permita identificar los valores cívicos en la escuela, la familia y el grupo religioso realiza un análisis sobre los valores observados









CULTURA: Proviene del latín cultos, y hace referencia al cultivo, del espíritu humano, en un principio hacia alusión al cultivo de la tierra ya que de igual a la forma el hombre necesitaba ser cultivado.LENGUAJE SENCILLO: Cultura es todo lo que hacemos, como cuando actuamos, como pensamos, la cultura se refiere, al progreso del hombre en general, y de la humanidad.

REGLAS DE CONVIVENCIA DENTRO DE MI FAMILIA

Pues en mi familia existen diferentes reglas de convivencia por ejemplo que al terminar de comer, levantar el plato y llevarlo a el lavadero, al terminar de comer dar gracias a Dios porlos alimentos, Siempre al terminar de dormir hacer mi cama todas las mañanas, ayudar a los quehaceres domésticos respetar a mis padres & personas mayores & no mayores, & siempre pedir las cosas por favor & dar las Gracias.

CUANDO UN GRUPO DEBE DE ESTABLECER UN SISTEMA DE NORMAS, PARA AYUDAR AL DESARROLLO DE LOS INDIVIDUOS.


La escuela
El trabajo
El sindicato
El grupo religioso
Lospropósitos de cada grupo son distintos, pero todos tienen en común la necesidad de crear normas.




DERECHO: Conjunto de normas que regulan las relaciones con un fin de lograr la paz social y de justicia.

OBLIGACIONES: Es la situación en la cual una persona tiene que dar como hacer o no hacer algo.


Es bueno desarrollar y estimular la comunicación familiar, por medio de las charlas...