Monumentos Impresionantes

Páginas: 3 (589 palabras) Publicado: 8 de noviembre de 2012
Castillo de Himeji, Japón

Forma y estructura
El castillo es un ejemplo ideal del prototipo de un castillo japonés, ya que posee muchas de las características defensivas y arquitectónicasasociadas con los castillos japoneses. Las altas fundaciones de piedra, paredes encubiertas de cal y la organización de los edificios dentro del complejo, son los elementos estándares de cualquier castillojaponés, y en el lugar también existen otras características del típico diseño, incluyendo emplazamientos de armas, hoyos para expulsar rocas, entre otros. La torre principal data de 1601.
DemarcaciónEl Castillo Himeji es un castillo japonés del tipo hirayamajiro es decir, que está situado sobre una colina rodeada por una llanura. El centro de la torre principal se sitúa sobre el norte del monteHimeyama, y a su alrededor se ubican algunas tierras altas. De estas tierras adyacentes se disponen tres kuruwa, 'kuruwa', o zonas que están rodeadas por murallas, dispuestas en forma de espiral ensentido contrario a las manecillas del reloj, demarcando los territorios usando el "estilo Teikaku". La extensión del kuruwa interior abarca unas 23 hectáreas, mientras que la extensión conjunta de lostres kuruwa se estima en unas 233 hectáreas.[22]Al oeste del castillo se ubica el río Senba, y desde ahí se hizo un canal para transportar el agua hasta el castillo.
Se cree que el diseño del Hishino maru se basó en el Castillo Fushimi-Momoyama y que su forma se asemeja a la de un nabeshi (viga puesta entre dos columna en una habitación japonesa).

La techumbre de la torre está dispuesta alestilo irimoyazukuri, es decir, que sus techos poseen gabletes con tejados a cuatro aguas. En la torre existen dos tipos de gabletes: el karahafu de estilo chino Tang y los cuales son gabletesondulados con forma de arco, y el chidorihafu, que son gabletes triangulares de forma curva cóncava, lo que permite que la estructura sea también una torre vigía; adicionalmente, los techos que están...
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