Movilidad que impulsa el tránsito de la sociedad.



Catedrático:
Lic. Elizabeth Zuniga

Asignatura:
Sociología

Alumno:
Gina Carolina Luque Toro

Cuenta:
2014-1001-0549

Fecha de entrega
18 de febrero de 2015

Tema:
Tarea #1: Movilidad que impulsa el tránsito de la sociedad.

Sede:
San Pedro Sula




Introducción

La sociología es una ciencia que nace durante la ilustración, etapa de la renovación intelectual;cuando se pretendía erradicar con la ignorancia, terminar con los mitos y la superstición; grandes pensadores surgieron para y estudiar los hechos sociales como si fueran cosas y más adelante para intentar hacer de ella una ciencia autónoma, el reto para los nuevos sociólogos será crear discusiones atractivas de temas actuales e interesantes, y dejar de escribir sobre textos viejos. El avancesideológico de la sociedad actual está opacando la sociología, el hombre despierta interés por ciencias, basándose en el bienestar propio y dejando afuera fenómenos sociales, como la pobreza. En esta guía se presenta una serie de interrogantes que servirán para una mejor comprensión del tema, interpretaciones y punto de vista personales, como la manera de surgir un nuevo cambio en la sociedad que veníaarrastrando desigualdad desde tiempo antiguos, donde muy pocos eran los beneficiados. Las distintas direcciones en la que los sociólogos han estudiado el comportamiento humano y el desarrollo de los métodos para hacerlo. En los últimos años los sociólogos se han interesado por que cada cultura y pueblo se conozca mostrándonos datos de costumbres, fiestas, número de habitantes, etc. Buscando una mayorintegración en el mundo, aunque muchos dicen que aun no se ha desarrollado y le falta presencia dentro de la ciencia.














OBJETIVO GENERAL
Conocer, explicar y describir aspectos claves de la sociología, en su desarrollo como ciencia autónoma.



OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer los ámbitos de movilidad que impulsaron el tránsito de la sociedad estamental a la sociedadindustrial.

Conocer y explicar las direcciones de Mario Bunge en relación al conocimiento ordinario, así como la teoría de Karl Popper.


Definir las dimensiones complementarias de la ciencia, la teoría del sistema social y el postulado de una sociología libre de Valores.





1.- ¿Cuáles fueron los principales ámbitos de movilidad que impulso el tránsito de la sociedad estamental a lasociedad industrial?
a. Los de carácter geográfico (éxodo rural, urbanización)
b. Los de carácter profesional (del gremio a la profesión y del taller a la fábrica)
c. Los de carácter social (meritocracia, competitividad, mejora en las condiciones de vida)
d. Todos los ámbitos de movilidad señalados en las respuestas anteriores son correctos.
La respuesta es la opción d: El incremento en laproductividad agrícola y ganadería gracias a las mejoras tecnológicas hizo que creciera el excedente de mano de obra porque cada vez menos personas producían más, esto hizo que personas del campo emigraran a la ciudad, estas mejoras acompañaron los avances en sectores de transporte, comunicaciones, carreteras que permiten y avance y aumento de la producción dejando obsoleto los talleres y cambiandoa las fábricas que podían producir en gran escala, el mayor cambio fue el dejar atrás una organización social basada en la desigualdad por optar a oportunidades donde se obtuviera ganancia; un merecer fijo por el trabajo y mejores condiciones de vida.
2.- ¿considera usted correcto el siguiente enunciado?:
La ciencia es cuestión exclusiva de seres libres y privilegiados que aman la sabiduría ybuscan el conocimiento por el conocimiento más allá de sus aplicaciones prácticas
a. Sí.
b. No.
El conocimiento proviene de la ciencia, y esta será el desarrollo del conocimiento, profundizando en la realidad. Ya que la ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, obtenidos metódicamente, sistematizados, verificables que hacen referencia a objetos de una misma...