Movimiento Estudint

ilÍNDICE. I. INTRODUCCIÓN. II. BENEFICIOS. III. INSTITUCIONES MILITARES . A. ESCUELA MILITAR DE INGENIEROS (CURSOS DE POSTGRADO). B. ESCUELA MILITAR DE ESPECIALISTAS DE LA FUERZA AÉREA (CURSO DE METEORÓLOGO MILITAR). C. HEROICO COLEGIO MILITAR (CURSO INTENSIVO DE FORMACIÓN DE OFICIALES). D. ESCUELA MILITAR DE MANTENIMIENTO Y ABASTECIMIENTO (CURSOS INTENSIVOS DE FORMACIÓN DE OFICIALESESPECIALISTAS). a. MANTENIMIENTO DE AVIACIÓN. b. ELECTRÓNICA DE AVIACIÓN. c. ABASTECEDORES DE MATERIAL AÉREO. d. ARMAMENTO AÉREO. E. ESCUELA MILITAR DE TROPAS ESPECIALISTAS DE LA FUERZA AÉREA (CURSOS DE FORMACIÓN DE SARGENTOS 1/os. ESPECIALISTAS). a. MANTENIMIENTO DE AVIACIÓN. b. ELECTRÓNICA DE AVIACIÓN. c. ABASTECEDORES DE MATERIAL AÉREO. d. ARMAMENTO AÉREO. F. ESCUELA MILITAR DE MATERIALES DE GUERRA. a.CURSO DE TÉCNICO ESPECIALIZADO EN ARMAMENTO. b. CURSO DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE MATERIALES DE GUERRA. c. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS PRIMEROS DE MATERIALES DE GUERRA. G. ESCUELA MILITAR DE TRANSMISIONES. CURSO DE FORMACIÓN DE OFICIALES DE TRANSMISIONES. H. ESCUELA MILITAR DE CLASES DE TRANSMISIONES. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS 1/os. DE TRANSMISIONES. I. ESCUELA MILITAR DE CLASES DESANIDAD. a. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS 1/os. ASISTENTES DE ENFERMERÍA. b. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS 1/os. ASISTENTES SOCIALES. c. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS 1/os. DE VETERINARIA Y REMONTA. d. CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTOS 2/os. DE VETERINARIA Y REMONTA. IV. REQUISITOS DE ADMISIÓN. V. DOCUMENTACIÓN. VI. PERIODO DE ADMISIÓN. VII. OBJETIVO DE LOS EXÁMENES, TIPO DE PRUEBAS Y SUCALIFICACIÓN. VIII. TEMARIO Y BIBLIOGRAFÍA. IX. MOTIVOS DE EXCLUSIÓN. X. COMPLEMENTARIAS. ANEXOS: “A” CUADRO DE CAUSALES QUE CLASIFICAN COMO “NO APTOS” PARA EL INGRESO A LAS INSTITUCIONES MILITARES. “B” PRUEBAS QUE INTEGRAN EL EXAMEN DE CAPACIDAD FÍSICA. “C” BIBLIOGRAFÍA, MATERIAS Y TEMARIO QUE INTEGRAN EL EXAMEN CULTURAL. “D” CROQUIS DE UBICACIÓN DEL CENTRO DE EVALUACIÓN DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA . 33 38 4165 2 3 5 5 6 7 8

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I.

INTRODUCCIÓN. LA EDUCACIÓN MILITAR ES UN PROCESO DE TRANSFORMACIÓN FÍSICA, MENTAL Y CULTURAL, DE HOMBRES Y MUJERES PARA LOGRAR QUE VOLUNTARIAMENTE CONVENCIDOS Y COMPROMETIDOS ENTREGUEN AL PAÍS Y A SUS INSTITUCIONES SU LEALTAD, CAPACIDADES, HABILIDADES, INTELIGENCIA Y LA MISMA VIDA SI FUESE NECESARIO EN ELCUMPLIMIENTO DE LOS DEBERES QUE IMPONE EL SERVICIO DE LAS ARMAS. ESTA EDUCACIÓN MILITAR TIENE COMO PROPÓSITO FUNDAMENTAL, CAPACITAR A LOS FUTUROS CUADROS DE MANDO DEL INSTITUTO ARMADO, BAJO LA PREMISA DE SER ÚTILES A LA PATRIA, A FIN DE DISPONER DE UN EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA PROFESIONALES, INSTRUIDOS Y APTOS PARA CUMPLIR EFICIENTEMENTE SUS MISIONES CONSTITUCIONALES Y PARTICIPAR EN EL DESARROLLONACIONAL. EL PROCESO EDUCATIVO, PRESTA ESPECIAL ATENCIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES Y VIRTUDES HUMANAS Y MILITARES AL DESARROLLAR HOMBRES Y MUJERES AUTODISCIPLINADOS, PLENAMENTE IDENTIFICADOS CON EL INSTITUTO ARMADO, CON DESEOS DE SUPERACIÓN Y CON UN FIRME PROYECTO DE VIDA; QUE TENGA UNA ALTA ESTIMA DEL CUIDADO DE LA SALUD, EL FORTALECIMIENTO DE SUS HABILIDADES Y CAPACIDADES FÍSICAS Y MENTALES,ASÍ COMO UNA DECIDIDA INCLINACIÓN AL ESTUDIO Y LA SUPERACIÓN PERSONAL. EL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS HAN GENERADO GRANDES CAMBIOS QUE HAN PERMITIDO ESTRUCTURAR UN SISTEMA EDUCATIVO MILITAR COMPENETRADO E IDENTIFICADO CADA VEZ MÁS CON LAS FUNCIONES CIUDADANAS Y CON LA CAPACIDAD DE ATENDER LA EDUCACIÓN PROFESIONAL DE SUS INTEGRANTES. EL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR, REPRESENTA UNO DE LOSPILARES FUNDAMENTALES DE LA EFICIENCIA OPERATIVA DEL EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS, LA BASE PARA EL CORRECTO ENCAUZAMIENTO DE LA EDUCACIÓN MILITAR SON LAS PREMISAS Y NORMAS CONTENIDAS EN EL PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN, LAS CUALES BRINDAN UN FIRME SUSTENTO PARA LA EVOLUCIÓN Y DESARROLLO.

3 ESTE SISTEMA ES DIRIGIDO Y ACCIONADO POR LA SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL; A TRAVÉS DE LA DIRECCIÓN...