Movimiento Uniforme Acelerado

PRE-INFORME PRÁCTICA N6
MOVIMIENTO UNIFORME ACELERADO
LABORATORIO DE FÍSICA I




INTEGRANTES
YOHAI ISAAC TRILLOS CABANA

GRUPO: AD
DOCENTE: LUIS SIMANCA






UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE
FACULTAD DE INGENIERÍA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS
LABORATORIO DE FÍSICA
BARRANQUILLA
2015-02



INTRODUCCIÓN

En esta práctica veremos una tercera magnitud también importante, la aceleración. Siempreque ocurre una variación en la velocidad, decidimos que el movimiento presenta aceleración. La aceleración mide directamente la rapidez con que cambia la velocidad. Si un vehículo se desplaza por una carretera, su velocidad varía  muchas veces durante el viaje; estos cambios en la velocidad se deben porque es imposible mantener una velocidad constante durante un trayecto  ya que pueden ocurrirsituaciones que obliguen al conductor a aumentar la misma o a disminuirla.
Por ejemplo, puede que el conductor deba frenar bruscamente en una situación de emergencia o bien puede que necesite aumentar la velocidad para adelantar a otro vehículo.
En cualquiera de las dos situaciones, hay un cambio de velocidad. Esta variación de la velocidad es medida mediante la aceleración.
La aceleración es unconcepto que describe cambios de velocidad. Mide la variación de la velocidad en el tiempo.
En esta práctica de laboratorio de física se basara principalmente en El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado un tipo de movimiento frecuente en la naturaleza. Una bola que rueda por un plano inclinado o una piedra que cae en el vacío desde lo alto de un edificio son cuerpos que se mueven ganandovelocidad con el tiempo de un modo aproximadamente uniforme; es decir, con una aceleración constante.





OBJETIVOS
1. Medir la velocidad y la aceleración instantánea en diferentes puntos del recorrido del carrito experimental utilizando un sensor infrarrojo ubicado sobre el carril y un imán de retención.
2. Reconocer mediante gráficas y tablas las diferentes varianzas en la velocidad con movimientosde cuerpos en una pendiente.
3. Establecer la relación que existe entre el espacio recorrido, la velocidad y la aceleración de un cuerpo y el tiempo que este emplea en recorrer una determinada.
4. Interpretar la gráfica de S vs t;
5. Interpretar la gráfica de Vm vs t
6. Interpretar la gráfica de Vi vs tea 1
7. Interpretar la gráfica a vs t












MARCO TEÓRICO
En el presente laboratorio defísica se van a medir los tiempos t que emplea el carrito al deslizarse sobre el carril, para recorrer diferentes recorridos S entre un imán de retención y una barrera luminosa, con aceleración constante. El recorrido lo puedes fijar en una regla que está ubicada directamente en el carril. Aquí se puede determinar la velocidad media del carrito. Para entender un poco más podemos definir algunosconceptos claves para esta experiencia.
Velocidad: Es una magnitud física de carácter vectorial que expresa el desplazamiento de un objeto por unidad de tiempo.
Aceleración: Es una magnitud vectorial que nos indica la variación de velocidad por unidad de tiempo
Desplazamiento: Se refiere a la distancia y la dirección de la posición final respecto a la posición inicial de un objeto. Al igual que ladistancia, el desplazamiento es una medida de longitud por lo que el metro es la unidad de medida.
Cinemática rectilínea: Es la especificación en cualquier instante de la posición, la velocidad y aceleración de una partícula








EQUIPOS Y MATERIALES REQUERIDOS
Sensor-CASSY.
CASSY Lab.
Unidad Timer oTimer S.
Carril.
Carrito para carril.
Porta pesas.
Pesas ranuradas.
Iman de retención.
Barreras Luminosas multiuso.
Soporte para rueda de radios.
Rueda de radios multiuso.
Sedal.
Cable de conexión.
Par de cables rojo y azul.
PC windows.







CONCLUSIÓN
Como resultado de esta experiencia en el laboratorio de física, podemos decir que las características de un movimiento rectilíneo...