musico cantante

1. ¿Qué clases se requieren para construir un modelo como este para simular la vida de los organismos en un lago?
En el caso de los peces seria una clase con atributo demovimiento al azar ya que simula el movimiento de los peces, el del cocodrilo tendría algún sentido ya que se mueven siempre en sentido a los peces, y las algas cumplen su función deestar estaticas.


2. ¿El programa de simulación requiere siempre crear objetos de estas clases? Es decir, ¿cómo afecta tu configuración inicial la creación de objetos por elprograma?


3. ¿Cómo puede afectar el número de organismos seleccionados en la configuración inicial el número de objetos creados por el programa?

4. ¿Cuáles serían losatributos de las clases que imaginaste en la pregunta #1? Sugerencia: necesitas observar la apariencia y conducta de los organismos modelados por la clase para deducir los atributos.Además, necesitas tomar en consideración toda la información que se te proporcionó al inicio. Por ejemplo: saber que las algas requieren energía para vivir y el hecho de haber notadoque algunas algas murieron durante la simulación nos indica que la clase que modela al organismo "algas" requiere un atributo que represente la cantidad mínima de energía queéstas requieren para permanecer con vida.


5. ¿Puede cambiar la conducta del cocodrilo basada en la presencia o ausencia de peces gato? ¿Puede el cocodrilo acercarse o alejarse delos peces? ¿Crees que estas preguntas afectan la forma en que debe modelarse el organismo "cocodrilo"? Del mismo modo, ¿crees que la conducta del pez gato cambia dependiendo dela presencia o ausencia de algas? ¿Puede el pez gato acercarse o alejarse de las algas? ¿Crees que estas preguntas afectan la forma en que el pez gato debe ser modelado?