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Trabajo Práctico
“El Pianista”- 2°Guerra Mundial

Profesor: Marcos Biglieri
Alumno: Pedro Méndez
Curso: 2°Informatica
Año: 2014
1) El pianista representa a un judío que tiene que aguantar los caprichos de los alemanes que se creen la raza única, debido a las injusticias su padre muere, y su familia es enviada a un campo de concentración, la guerra de las dos potencias Alemania y EE.UU.en este tiempo fue muy importante, los estadounidenses le brindaron su ayuda a los judíos. Cuando ganaron la guerra en la película y la vida real, el pianista se convirtió en famoso tocando piano y todos los policías nazis que eran el terror de los judíos fueron enviados a un campo de concentración como paso en la película y la vida real.
Otro punto de relación es que está orientada de forma queda importancia a las desgracias que vivió el pueblo judío que al aspecto histórico, conocido por todos. Además, al ser una historia de vida verdadera, muestra con crudeza, frialdad y detallado lo que sucedió durante la 2da Guerra Mundial, como por ejemplo, el deterioro de la vida de los judíos, el problema financiero que se vivía y la representación de la estrella de David en los brazos de losjudíos, y la vida dentro del gueto y lo difícil que era.
Otro punto son las invasiones que se vivían, las cuales están representadas con fecha y todo dentro de la película.
Reducidamente, esto dijo un crítico después de ver la película: “La película nos muestra, desde la visión de una sola persona, la vida en el gueto de Varsovia y su posterior supervivencia. Sin pérdida de detalle, todas lascrueldades se nos muestran como lo que son, o como lo que fueron, realidad.”
2) La parte que más me llamo la atención fue casi terminando la película, cuando a Wladek casi lo matan porque lo confundieron con un alemán, demostrando que ya la guerra había finalizado. Otra parte que me llamo mucho la atención fue cuando, Wladek escondido en el edificio, intenta salir y una vecina lo intercepta.Posteriormente, lo reconoce y comienza a gritar que él era judío para que lo atrapen. Y esta última me llamo la atención ya que demostraba que no solo los integrantes del ejército estaban en contra de los judíos, sino que la mayoría lo estaban.
3) Un gueto o ghetto es un área separada para la vivienda de un determinado origen étnico, cultural o religioso, voluntaria o involuntariamente, en mayor omenor reclusión. El término se empleó, originalmente, para indicar los barrios en los cuales los hebreos eran obligados a vivir y a permanecer confinados por la noche. El uso se ha extendido hoy a cualquier área en la que la concentración de un determinado grupo social es excluyente.
Durante el régimen nazi, Alemania reintrodujo el sistema de "guetos" en Europa Oriental (Jüdischer Wohnbezirk oWohngebiet der Juden, en alemán, barrio judío) para confinar a la población judía, y a veces también a la población gitana, lo cual facilitó su control por parte de los nazis.
Los habitantes de los guetos de Europa del Este fueron transportados desde diferentes partes de Europa, privados de cualquier derecho, hacinados en pésimas condiciones, mal alimentados y obligados a trabajar para la industriabélica alemana. De ahí eran gradualmente deportados a campos de exterminio durante el Holocausto. El sistema de guetos constituía la primera escala del proceso de deportación y exterminio de los hebreos de Europa.

4) Con el relato de Rosa Rotenberg encontré algunas similitudes con la película, pero más que nada con la vida de Splizman.
Primero que nada, en el segundo párrafo, ella dice ser laúnica sobreviviente en la Argentina e instantáneamente la relacioné con Wladek ya que él también fue sobreviviente.
Luego, ella dice que sobrevivió gracias a una cadena humana, al igual que “El Pianista”, ya que sin la ayuda de sus conocidos que le brindaron tantas cosas (alojamiento, comida, armas, etc.), él no habría sobrevivido.
En seguida encontré otra similitud. En la película se muestra...