Máster UNED

Máster Interuniversitario sobre
“Tratamiento Educativo de la
Diversidad”

MÓDULO 2C
“MARCO INTERNACIONAL Y COMPARADO DEL
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD”
Coordinador-Director: Dr. Samuel Gento Palacios
Autor: Samuel Gento Palacios
UNED, Facultad de Educación, Madrid y
Ana-María Lamas Ladaga
UMSA, Buenos Aires.

“Marco Internacional y Comparado del Tratamiento Educativo de laDiversidad”

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I.- CONTENIDOS DEL MÓDULO 2C
“MARCO INTERNACIONAL Y COMPARADO DEL
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD”
(ÍNDICE)
II.- OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO 2C .................................................... 8
1.1.- Objetivo general ................................................................................................. 8
1.2.- Objetivos específicos.......................................................................................... 8
III.- BREVE PRESENTACIÓN DEL MÓDULO 2C ................................................... 10
3.1.- Tema del módulo .............................................................................................. 10
3.2.- Propósito de la introducción............................................................................. 10
3.3.- Breve descripción del módulo .......................................................................... 11
3.4.- Competencias a desarrollar ............................................................................... 12
3.5.- Metodología para la explotación del módulo ................................................... 13
IV.- UNIDADES DIDÁCTICAS.................................................................................. 15
Unidad Didáctica 1.- El marco de la ONU y la UNESCO ....................................... 16
Resumen de la Unidad 1 ...................................................................................... 17
Desarrollo de la Unidad 1 .................................................................................... 18
1.- LaOrganización de Naciones Unidas (ONU) ................................................ 18
1.1.- La Carta Internacional de Derechos Humanos (1976) ............................ 18
1.1.1.- La Declaración Universal de Derechos Humanos (1948) ............... 19
1.1.2.- El Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales
y Culturales (1976)......................................................................... 20
1.1.3.- El Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (1976) ...... 22
1.2.- La Convención Internacional sobre Derechos del Niño (1989) .............. 22
1.3.- Las Declaraciones sobre derechos de las personas
con necesidades especiales .................................................................... 26
1.3.1.- Declaración de Derechos del Retrasado Mental (1971).................. 26
1.3.2.- Declaración de Derechos de los Impedidos (1975) ......................... 27
1.3.3.- Establecimiento de Normas Uniformes sobre Igualdad
De Oportunidades para las Personas con Discapacidad (1993) ...... 29
1.3.4.- Proclamación del Día Internacional de Personas Discapacitadas ... 39
1.4.- Programa de Acción Mundial para Personas Discapacitadas ................. 401.4.1.- Medidas de carácter nacional .......................................................... 41
1.4.2.- La acción internacional ................................................................... 42
1.4.3.- Investigación ................................................................................... 44
1.4.4.- control y evaluación........................................................................ 45
2.- La Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia
y la Cultura (UNESCO) ......................................................................... 46
2.1.- Proclamación del año 1981 como

Samuel Gento Palacios y Ana-María Lamas Ladaga

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“Año Internacional de los Impedidos” (AII) ......................................... 47
2.2.- Conferencia Mundial...