método biográfico de Saul

Guía del profesor

Apocalipsis y
Daniel
Cuarta edición

Asignatura BIB3043
Utilice

esta

Guía

del profesor con el

Manual

del estudiante

Apocalipsis y Daniel, Cuarta edición, por el Dr. Glen D. Cole y el Dr. Quentin McGhee

Índice

de la Guía del profesor
Página
Palabras para el profesor. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Ejemplo de composición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Respuestas a las preguntas de los capítulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Examen de la elección multiple para la unidad 1 . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Hoja de respuestas de la Examen de la elección multiple para la unidad 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Examen de ensayo para la unidad 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Examen de la elección multiple para la unidad 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Hoja de respuestas de la Examen de la elección multiple para la unidad 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Examen de ensayo para la unidad 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Examen de la elección multiple para la unidad 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Hoja de respuestas de la Examen de la elección multiple para la unidad 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Examen de ensayo para la unidad 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Examen de la elección multiple para la unidad 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . 39
Hoja de respuestas de la Examen de la elección multiple para la unidad 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Examen de ensayo para la unidad 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Respuestas de los Exámenes de unidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 43
Escalas de calificaciones para los Exámenes de unidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Examen final de elección multiple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Hoja de respuestas del Examen final de la elección multiple. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59Examen final de ensayo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Respuestas de los Exámenes finals . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Escalas de calificaciones de los Examenes finales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 64
Escala de calificaciones de la asignatura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

Serie fe y acción

ii

Palabras para el professor
Su papel como profesor es muy importante. Su trabajo puede hacer la diferencia entre una experiencia de aprendizaje
exitosa y una desalentadora para sus estudiantes.
Usted deberáguiar a los estudiantes así como también calificar sus trabajos. Debe proveer dirección y aliento a
sus estudiantes. Los estudios demuestran que la alabanza y la corrección positiva en una temprana etapa motiva a los
estudiantes a lograr niveles más elevados de aprendizaje.
Nota: Los diseñadores de la Serie fe y acción ofrecen flexibilidad en los exámenes porque los maestros prefieren
varios...